Língua Portuguesa · 5.ª–12.ª classe
O que é um verbo?
Resposta curta
O verbo é a palavra que indica ação, estado, fenómeno da natureza ou ocorrência, e que muda de forma segundo a pessoa, o número, o tempo e o modo. É o núcleo da frase: «A Maria canta», «O céu está azul», «Chove».
Definição e características
Na frase «O Paulo escreveu uma carta», a palavra que diz o que o Paulo fez é escreveu: é o verbo. Se mudarmos para «O Paulo escreve» ou «O Paulo escreverá», a palavra muda de forma para indicar outro momento no tempo. É esta capacidade de mudar de forma que distingue o verbo das outras classes de palavras.
O que o verbo pode indicar
| Ideia | Exemplos |
|---|---|
| Ação | correr, escrever, comprar, dançar |
| Estado ou qualidade | ser, estar, ficar, parecer |
| Fenómeno da natureza | chover, trovejar, amanhecer |
| Ocorrência | acontecer, suceder |
As formas do verbo
O verbo varia em:
- Pessoa: 1.ª (eu, nós), 2.ª (tu, vós), 3.ª (ele/ela, eles/elas).
- Número: singular (eu canto) ou plural (nós cantamos).
- Tempo: presente (canto), pretérito (cantei, cantava) e futuro (cantarei).
- Modo: indicativo (certeza: «ele canta»), conjuntivo (dúvida ou desejo: «talvez ele cante») e imperativo (ordem ou pedido: «canta!»).
Nota
Em Portugal e em Angola usa-se o termo conjuntivo; no Brasil, subjuntivo. Confirme no seu manual qual é usado.
As três conjugações
O infinitivo termina em -ar, -er ou -ir, e isso define a conjugação a que pertence:
| Conjugação | Terminação | Exemplos |
|---|---|---|
| 1.ª | -ar | cantar, falar, estudar |
| 2.ª | -er | vender, comer, escrever |
| 3.ª | -ir | partir, abrir, dormir |
Estrutura do verbo
Em «cantávamos», podem separar-se:
- o radical (cant-), que traz o sentido;
- a vogal temática (-a-), que marca a conjugação;
- as desinências (-va- e -mos), que indicam o tempo e a pessoa/número.
As formas nominais
Para além das formas conjugadas, o verbo tem três formas que não indicam pessoa nem tempo: o infinitivo (cantar), o gerúndio (cantando) e o particípio (cantado).
Verbos principais e auxiliares
Os verbos principais têm sentido próprio (comer, estudar). Os auxiliares (ser, estar, ter, haver) ajudam a formar tempos compostos e locuções verbais: «Os alunos estão a estudar», «Já tinha feito o trabalho». Uma locução verbal é a junção de um auxiliar com um verbo principal numa só ideia.
Como identificar um verbo
Há um teste simples: tente mudar a palavra de tempo. Se aceitar «ontem», «hoje» e «amanhã» (estudei, estudo, estudarei), é verbo. Se não variar assim, é outra classe de palavras.
Exemplos do quotidiano
Exemplo 1 — Encontrar os verbos
Enunciado: Identifique os verbos da frase: «O Paulo escreve uma carta e a mãe lê o jornal.»
Resolução:
- Procure as palavras que indicam ação: o que fazem o Paulo e a mãe?
- O Paulo escreve (infinitivo: escrever).
- A mãe lê (infinitivo: ler).
- Teste: «escreveu/escreverá» e «leu/lerá» mudam de tempo, logo são verbos.
Resposta: escreve e lê. Verificação: «carta» e «jornal» não mudam de tempo; são nomes.
Exemplo 2 — Ação, estado, fenómeno ou ocorrência?
Enunciado: Classifique o verbo de cada frase: (a) A Maria correu. (b) A água está fria. (c) Choveu muito. (d) Aconteceu um acidente.
Resolução:
- (a) «correu» indica o que a Maria fez: ação.
- (b) «está» liga «água» a «fria»: estado.
- (c) «choveu» é um fenómeno da natureza e não tem sujeito: fenómeno.
- (d) «aconteceu» indica algo que sucedeu: ocorrência.
Resposta: ação, estado, fenómeno e ocorrência, respetivamente. Verificação: em (b), o verbo não indica nenhuma atividade: por isso nem todo o verbo é «ação».
Exemplo 3 — Pessoa, número, tempo
Enunciado: Analise as formas «vendeste», «cantámos» e «comerão».
Resolução:
- «vendeste»: infinitivo vender (2.ª conjugação); termina em -ste, 2.ª pessoa do singular, pretérito perfeito do indicativo.
- «cantámos»: infinitivo cantar (1.ª conjugação); 1.ª pessoa do plural, pretérito perfeito do indicativo.
- «comerão»: infinitivo comer (2.ª conjugação); 3.ª pessoa do plural, futuro simples do indicativo.
Resposta: vender, 2.ª sg., pret. perfeito; cantar, 1.ª pl., pret. perfeito; comer, 3.ª pl., futuro. Verificação: o infinitivo de cada forma recupera-se retirando as terminações pessoais e voltando a juntar -ar, -er ou -ir.
Exemplo 4 — Nível de exame: locução verbal
Enunciado: Na frase «Os alunos vão estudar e têm de fazer o teste», identifique as locuções verbais e as conjugações dos verbos principais.
Resolução:
- «vão estudar»: o auxiliar «vão» (verbo ir) junta-se ao infinitivo «estudar». É locução verbal e exprime futuro próximo.
- «têm de fazer»: o auxiliar «têm» junta-se a «de» e a «fazer». É locução verbal e exprime obrigação.
- Os verbos principais são «estudar» (1.ª conjugação) e «fazer» (2.ª conjugação).
Resposta: locuções: «vão estudar» e «têm de fazer»; principais: estudar (1.ª) e fazer (2.ª). Verificação: a locução forma-se com um auxiliar flexionado e um verbo principal numa forma nominal (aqui, o infinitivo).
Importância e aplicações
- Análise da frase: o verbo é o núcleo do predicado; sem ele, a maior parte das frases não está completa.
- Escrita correta: a conjugação certa dá sentido de tempo e de pessoa ao texto e evita erros de concordância.
- Compreensão de enunciados: em exames, perceber se o verbo está no passado ou no futuro ajuda a perceber o que se pede.
Erros e confusões frequentes
- Achar que todo o verbo indica ação. «Ser», «estar» e «parecer» indicam estado, e «chover» indica fenómeno.
- Confundir verbo com nome. Em «O estudo é importante», «estudo» é nome; em «Eu estudo», é verbo. O teste do tempo resolve a dúvida.
- Só contar o verbo auxiliar. Em «estou a estudar» há uma locução verbal, com um auxiliar e um verbo principal.
- Confundir infinitivo com forma conjugada. «Cantar» é infinitivo e não indica pessoa; «canto» é forma conjugada.
- Trocar a conjugação. «Vender» é da 2.ª conjugação (-er), e não da 1.ª.
Exercícios propostos
1Exercício 1
Sublinhe os verbos: «A Ana compra pão e o irmão come.»
Ver solução
compra (comprar) e come (comer). Os outros termos (Ana, pão, irmão) são nomes.
2Exercício 2
Indique a conjugação de cada verbo: cantar, vender, partir, beber, abrir.
Ver solução
cantar: 1.ª (-ar); vender: 2.ª (-er); partir: 3.ª (-ir); beber: 2.ª (-er); abrir: 3.ª (-ir).
3Exercício 3
Classifique o verbo quanto à ideia que exprime: (a) Trovejou ontem. (b) O Paulo é alto. (c) A Joana dançou.
Ver solução
(a) fenómeno da natureza; (b) estado; (c) ação.
4Exercício 4
A palavra «estudo» é verbo em «O estudo é importante»? E em «Eu estudo todos os dias»?
Ver dica
Tente mudar a palavra de tempo.
Ver solução
Em «O estudo é importante», «estudo» é nome (não se pode dizer «o estudei é importante»). Em «Eu estudo todos os dias», é verbo (pode dizer-se «estudei» e «estudarei»).
5Exercício 5
Analise «escrevemos» (presente do indicativo) quanto ao infinitivo, à conjugação, à pessoa e ao número. Depois, analise «vendeste».
Ver solução
«escrevemos»: infinitivo escrever, 2.ª conjugação, 1.ª pessoa do plural, presente do indicativo. «Vendeste»: infinitivo vender, 2.ª conjugação, 2.ª pessoa do singular, pretérito perfeito do indicativo.
Perguntas frequentes
Qual é a diferença entre verbo e nome?
O nome designa seres, coisas ou ideias («livro», «estudo») e varia em género e número; o verbo indica ação, estado, fenómeno ou ocorrência e varia em pessoa, número, tempo e modo. Em caso de dúvida, o teste do tempo ajuda.
Onde se aplica o conceito de verbo na prática?
Em tudo o que se escreve ou se lê: a análise sintática, a conjugação, a concordância entre sujeito e verbo, e a compreensão de textos e enunciados. Identificar o verbo é o primeiro passo para analisar qualquer frase.
Que erros os estudantes cometem sobre o verbo?
Os mais comuns são pensar que verbo é sempre «ação», confundir o verbo com o nome da mesma família (o nome «estudo» e o verbo «estudo») e esquecer que uma locução verbal tem mais de uma palavra.
Todas as frases têm verbo?
Não. Há frases sem verbo, como «Que calor!» ou «Silêncio!». Mas a grande maioria das frases que se analisam nas aulas de Língua Portuguesa tem verbo, e é a partir dele que se identificam o sujeito e o predicado.
Resumo
- O verbo indica ação, estado, fenómeno da natureza ou ocorrência.
- Varia em pessoa, número, tempo e modo.
- Há três conjugações: -ar (1.ª), -er (2.ª), -ir (3.ª).
- Tem três formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio.
- Pode formar locuções verbais com os auxiliares ser, estar, ter e haver (ou com ir, entre outros).
Onde aprofundar
- O manual de Língua Portuguesa da sua classe e o programa oficial (INIDE / Ministério da Educação de Angola) — confirme a edição em vigor.
- Nova Gramática do Português Contemporâneo, de Celso Cunha e Lindley Cintra, no capítulo sobre o verbo.
- O Ciberdúvidas da Língua Portuguesa e os dicionários Priberam e Houaiss.
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