Ensino primário e secundário

Língua Portuguesa: estudar e aprender

Língua Portuguesa no MeuGuia Estudante: divisão silábica, plural dos substantivos e classes de palavras explicados por regras, com exemplos de palavras e frases, erros frequentes e exercícios com solução.

  • 121 artigos publicados
  • 1.ª–6.ª classe · 5.ª–12.ª classe · 4.ª–9.ª classe · 7.ª–12.ª classe · 4.ª–12.ª classe · 3.ª–12.ª classe
  • 16 capítulos previstos
Capa da disciplina Língua Portuguesa do MeuGuia Estudante, com o título da disciplina e ilustrações da matéria

Artigos de Língua Portuguesa

Alfabeto, sílabas e acentuação 1.ª–6.ª classe

1.ª–6.ª classe7 min

Como dividir palavras em sílabas?

Separa-se a palavra em grupos de sons pronunciados de uma só vez, cada um com uma vogal (ou um ditongo). Separam-se rr e ss (car-ro, pas-sa) e as vogais em hiato…

3 exemplos5 exercícios com solução

1.ª–6.ª classe10 min

Quais são as regras de acentuação gráfica?

As regras de acentuação gráfica dizem quando uma palavra leva acento escrito. As esdrúxulas levam sempre; as graves levam se terminarem em l, n, r, x, ps, i(s), us…

4 exemplos5 exercícios com solução

1.ª–6.ª classe9 min

Como acentuar palavras agudas?

Passos: separe a palavra em sílabas, confirme que a tónica é a última e olhe para a terminação. A aguda leva acento se terminar em a, e, o (com ou sem s), em em ou ens…

4 exemplos5 exercícios com solução

1.ª–6.ª classe8 min

Como acentuar palavras graves?

Passos: separe a palavra em sílabas, confirme que a tónica é a penúltima e olhe para a terminação. A grave leva acento se terminar em l, n, r, x, ps, i(s), us, um(ns)…

4 exemplos5 exercícios com solução

1.ª–6.ª classe8 min

Quais são as regras de uso das letras maiúsculas?

Usa-se letra maiúscula no início de uma frase ou de um texto, nos nomes próprios (pessoas, lugares, animais de estimação), nos nomes de instituições, de festas (Natal…

4 exemplos5 exercícios com solução

1.ª–6.ª classe10 min

Como ordenar palavras por ordem alfabética?

Para ordenar palavras por ordem alfabética, compare primeiro a primeira letra de cada palavra, seguindo a sequência do alfabeto (a, b, c, d…). Se a primeira letra for…

4 exemplos6 exercícios com solução

1.ª–6.ª classe10 min

Como usar o dicionário?

Para usar o dicionário, procure a palavra na sua forma de entrada (verbo no infinitivo, nome no singular), vá à letra certa, guie-se pelas palavras do topo da página e…

4 exemplos6 exercícios com solução

1.ª–6.ª classe8 min

O que é o Acordo Ortográfico de 1990?

O Acordo Ortográfico de 1990 é um tratado assinado em Lisboa pelos países de língua oficial portuguesa para uniformizar a ortografia do português. Altera o alfabeto…

4 exemplos5 exercícios com solução

1.ª–6.ª classe11 min

Exercícios resolvidos de acentuação gráfica

Para resolver exercícios de acentuação gráfica, divida a palavra em sílabas, descubra qual é a sílaba tónica e classifique-a como oxítona, paroxítona ou proparoxítona…

6 exemplos12 exercícios com solução

1.ª–6.ª classe9 min

Exercícios resolvidos de divisão silábica

Para resolver exercícios de divisão silábica, pronuncie a palavra devagar e separe-a em grupos com uma vogal cada. Depois confirme as regras: separam-se rr, ss, sc, sç…

6 exemplos12 exercícios com solução

1.ª–6.ª classe11 min

Exercícios resolvidos de ortografia

Para resolver exercícios de ortografia, identifique o som em dúvida (por exemplo, o som de «s» ou o de «ch») e aplique a regra da posição da letra na palavra: m antes…

5 exemplos12 exercícios com solução

Dúvidas ortográficas e palavras que se confundem 5.ª–12.ª classe

5.ª–12.ª classe7 min

Qual é a diferença entre mas e mais?

Mas é uma conjunção que liga duas ideias em oposição e pode ser trocada por «porém» ou «contudo». Mais é um advérbio ou pronome que indica quantidade, intensidade ou…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe7 min

Qual é a diferença entre há e a?

Há é a forma do verbo haver e indica existência («há alunos na sala») ou tempo já decorrido («vivo aqui há dois anos»); pode ser trocado por «existe» ou «faz». A é…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe8 min

Qual é a diferença entre onde e aonde?

Onde indica o lugar em que alguém ou algo está ou acontece, sem movimento: «Onde moras?». Aonde é a junção de a + onde e usa-se com verbos de movimento que pedem a…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe9 min

Qual é a diferença entre mal e mau?

Mau é adjetivo: acompanha um nome e é o contrário de bom («um mau aluno», «uma má notícia»). Mal é, na maior parte dos casos, advérbio: modifica um verbo e é o…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe8 min

Qual é a diferença entre afim e a fim?

Afim (junto) é um adjetivo e significa semelhante ou com afinidade: «interesses afins», no plural «afins». A fim de (três palavras, sempre com «de») é uma locução que…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe8 min

Qual é a diferença entre senão e se não?

Senão (junto) significa caso contrário («Saia já, senão perde o candongueiro»), exceto ou apenas («Ninguém sabia, senão a Ana») e, como nome, defeito («o único senão»)…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Exercícios resolvidos de palavras que se confundem

Palavras que se confundem são as que soam ou escrevem-se de forma parecida mas têm significado ou classe diferente (mal/mau, mas/mais, há/a). Para resolver os…

6 exemplos12 exercícios com solução

Classes de palavras 4.ª–9.ª classe

4.ª–9.ª classe8 min

O que é um substantivo?

O substantivo (também chamado nome) é a palavra que dá nome a pessoas, animais, lugares, objetos, sentimentos, ideias, ações e fenómenos: «aluno», «Luanda», «mesa»…

4 exemplos5 exercícios com solução

4.ª–9.ª classe8 min

Como formar o feminino dos substantivos?

Para formar o feminino de um substantivo, olhe para a terminação do masculino e aplique a regra: -o passa a -a (menino → menina); consoante final recebe -a (professor →…

4 exemplos10 exercícios com solução

4.ª–9.ª classe8 min

Como formar o plural dos substantivos?

Regra geral: junta-se -s às palavras terminadas em vogal ou ditongo (casa → casas). Terminadas em r ou z, junta-se -es (flor → flores); em m, passa a -ns (homem →…

4 exemplos5 exercícios com solução

4.ª–9.ª classe9 min

Como formar o plural dos substantivos terminados em -ão?

Os substantivos terminados em -ão formam o plural de três maneiras: a grande maioria faz -ões (ação → ações, limão → limões), um grupo pequeno faz -ães (cão → cães, pão…

4 exemplos8 exercícios com solução

4.ª–9.ª classe9 min

Como formar o plural dos substantivos compostos?

Para formar o plural de um substantivo composto, veja a classe dos dois elementos. Se forem ambos palavras variáveis (nome, adjetivo, numeral), variam os dois…

5 exemplos11 exercícios com solução

4.ª–9.ª classe8 min

O que é um adjetivo?

O adjetivo é a palavra que acompanha um substantivo para lhe atribuir uma qualidade, característica ou estado: «casa grande», «aluno cansado». Concorda com o nome em…

4 exemplos5 exercícios com solução

4.ª–9.ª classe9 min

Como formar o feminino e o plural dos adjetivos?

O adjetivo concorda em género e número com o nome. Os biformes têm uma forma para o masculino e outra para o feminino (alto → alta; trabalhador → trabalhadora); os…

4 exemplos11 exercícios com solução

4.ª–9.ª classe9 min

O que é um pronome?

O pronome é a palavra que substitui um nome (ou o acompanha), evitando repeti-lo, e que indica as pessoas do discurso: quem fala, com quem se fala, de quem se fala…

4 exemplos5 exercícios com solução

4.ª–9.ª classe8 min

O que é um advérbio?

O advérbio é uma palavra invariável que modifica um verbo, um adjetivo ou outro advérbio, indicando uma circunstância: modo, lugar, tempo, intensidade, afirmação…

4 exemplos5 exercícios com solução

4.ª–9.ª classe11 min

Como distinguir adjetivo de advérbio?

Veja a que palavra a palavra em dúvida se liga. O adjetivo caracteriza um nome ou pronome e concorda com ele em género e número («menina alta», «meninos altos»). O…

4 exemplos5 exercícios com solução

4.ª–9.ª classe7 min

Exercícios resolvidos de classes de palavras

Identifica-se a classe de uma palavra pela função que tem na frase e pela flexão (se varia em género, número ou pessoa). Exemplo: «O menino lê rapidamente um livro…

4 exemplos6 exercícios com solução

4.ª–9.ª classe9 min

Quais são os erros mais comuns em classes de palavras?

Os erros mais comuns em classes de palavras são: classificar a palavra isolada, sem olhar para a frase (sobretudo que); tomar contrações (no, da, pelo) por artigos…

4 exemplos5 exercícios com solução

Verbos 5.ª–12.ª classe

5.ª–12.ª classe8 min

O que é um verbo?

O verbo é a palavra que indica ação, estado, fenómeno da natureza ou ocorrência, e que muda de forma segundo a pessoa, o número, o tempo e o modo. É o núcleo da frase…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe10 min

O que é a conjugação verbal?

A conjugação verbal é o conjunto das formas que um verbo toma para indicar a pessoa, o número, o tempo e o modo. Conjugar um verbo é dizê-lo nessas formas: de cantar…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe8 min

Quais são as três conjugações verbais?

As três conjugações verbais são a 1.ª (infinitivo em -ar: cantar), a 2.ª (infinitivo em -er: vender) e a 3.ª (infinitivo em -ir: partir). O critério é a vogal temática…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe8 min

Como conjugar verbos regulares?

Passos: identifique o infinitivo (-ar, -er ou -ir), retire essa terminação para obter o radical, escolha o tempo e a pessoa e junte ao radical a terminação do modelo da…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Qual é a diferença entre ser e estar?

Ser diz o que alguém ou algo é: identidade, origem, profissão, material, hora e qualidade característica. Estar diz como alguém ou algo se encontra neste momento…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe10 min

Como usar o conjuntivo corretamente?

Passos: 1) veja se a frase exprime desejo, dúvida, hipótese ou ordem indireta, ou se tem uma conjunção que pede o conjuntivo (que, embora, para que, talvez, se, quando…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe9 min

Como formar o imperativo afirmativo e negativo?

Passos: no afirmativo, a forma de tu e de vós sai do presente do indicativo (sem o -s final), e as restantes pessoas saem do presente do conjuntivo. No negativo, todas…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe9 min

Como passar uma frase da voz ativa para a voz passiva?

Passos: 1) identifique o complemento direto da frase ativa; 2) faça dele o novo sujeito; 3) escreva o verbo ser no mesmo tempo do verbo original, seguido do particípio…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Exercícios resolvidos de conjugação verbal

Passos para resolver um exercício de conjugação: 1) escreva o infinitivo e identifique a conjugação (-ar, -er, -ir); 2) separe o radical; 3) leia as pistas para saber o…

6 exemplos6 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe12 min

Exercícios resolvidos de tempos e modos verbais

Passos: 1) identifique o verbo, o sujeito e o infinitivo; 2) leia as pistas da frase (ontem, antigamente, amanhã, espero que, se... tivesse, uma ordem); 3) decida o…

6 exemplos6 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe9 min

Quais são os erros mais comuns em verbos?

Os erros mais frequentes em verbos são: usar haver no plural quando significa existir (Haviam em vez de Havia), trocar o futuro do conjuntivo (se eu ver em vez de se eu…

3 exemplos5 exercícios com solução

Frase, oração e funções sintáticas 7.ª–12.ª classe

7.ª–12.ª classe9 min

O que é o sujeito de uma oração?

O sujeito é a função sintática do grupo de palavras com o qual o verbo concorda em pessoa e número. Geralmente indica de quem ou de que se fala, e responde à pergunta…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe8 min

Como fazer a análise sintática de uma frase?

Passos: 1) sublinhe os verbos para saber quantas orações há; 2) separe cada oração e identifique a sua função (principal, coordenada ou subordinada); 3) em cada oração…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe8 min

Como identificar o sujeito de uma frase?

Passos: 1) encontre o verbo; 2) pergunte «quem?» ou «o quê?» antes do verbo; 3) confirme com o teste do plural (mude o número do possível sujeito e veja se o verbo…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe12 min

Como identificar o complemento direto?

Passos: 1) encontre o verbo e o sujeito; 2) pergunte ao verbo «o quê?» ou «quem?»; 3) confirme que o grupo encontrado não leva preposição; 4) faça o teste do pronome: o…

4 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe8 min

Qual é a diferença entre coordenação e subordinação?

Na coordenação, as orações estão no mesmo nível e são sintaticamente independentes uma da outra (ligadas por e, mas, ou, logo...). Na subordinação, uma oração depende…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe9 min

Exercícios resolvidos de análise sintática

Para resolver um exercício de análise sintática, conte primeiro os verbos (cada um indica uma oração), depois encontre o sujeito de cada oração e classifique o resto do…

7 exemplos6 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe9 min

Exercícios resolvidos de funções sintáticas

Para identificar a função sintática de um grupo de palavras, encontre o verbo, descubra o sujeito pela concordância e depois teste o grupo: se aceita o/a é complemento…

7 exemplos6 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe9 min

Exercícios resolvidos de orações coordenadas e subordinadas

Numa frase com mais de um verbo, veja primeiro a palavra que liga as orações. Se for uma conjunção coordenativa (e, mas, ou, logo), as orações são coordenadas, do mesmo…

7 exemplos6 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe9 min

Exercícios resolvidos de concordância verbal

Para acertar na concordância verbal, localize o verbo, encontre o sujeito (pergunte «quem?» ao verbo) e faça o verbo concordar com o núcleo do sujeito em pessoa e…

8 exemplos6 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe9 min

Quais são os erros mais comuns em sintaxe?

Os erros mais comuns em sintaxe são: separar o sujeito do verbo com uma vírgula, errar a regência (chegar em, preferir do que), omitir a preposição antes do pronome…

3 exemplos5 exercícios com solução

Significado das palavras e léxico 5.ª–12.ª classe

5.ª–12.ª classe8 min

O que são os sinónimos?

Sinónimos são palavras (ou expressões) de significado igual ou muito próximo, da mesma classe gramatical, que podem substituir-se numa frase sem alterar o sentido…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe10 min

O que são os antónimos?

Antónimos são palavras de sentido oposto ou contrário que pertencem à mesma classe gramatical: grande e pequeno, subir e descer, feliz e infeliz. Muitas palavras têm…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe10 min

O que é palavras homónimas?

Palavras homónimas são palavras com a mesma escrita, o mesmo som ou ambos, mas com significados diferentes e, em regra, origens diferentes. Exemplos: manga (fruta) e…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe10 min

Exercícios resolvidos de sinónimos e antónimos

Para resolver exercícios de sinónimos e antónimos, descubra o sentido e a classe da palavra na frase, procure uma palavra da mesma classe com sentido igual (sinónimo)…

8 exemplos6 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Exercícios resolvidos de homónimos e parónimos

Nos exercícios de homónimos e parónimos, decida primeiro se as palavras são iguais na escrita ou no som (homónimas) ou apenas parecidas (parónimas); depois use o…

8 exemplos6 exercícios com solução

Pontuação 4.ª–12.ª classe

4.ª–12.ª classe10 min

O que é a vírgula?

A vírgula (,) é o sinal de pontuação que marca uma pausa breve e separa elementos dentro da frase ou entre orações, para que o leitor perceba como as palavras se…

4 exemplos5 exercícios com solução

4.ª–12.ª classe11 min

Quais são as regras de uso da vírgula?

Usa-se a vírgula para separar os elementos de uma enumeração, isolar o vocativo, o aposto e as expressões intercaladas, assinalar um verbo omitido, separar orações…

4 exemplos6 exercícios com solução

4.ª–12.ª classe10 min

Como pontuar um diálogo?

Para pontuar um diálogo, escreva cada fala numa linha nova, iniciada por um travessão (—). Mantenha os sinais próprios da fala (?, !, …) e, se o narrador intervier logo…

4 exemplos5 exercícios com solução

4.ª–12.ª classe10 min

Como pontuar o discurso direto?

Para pontuar o discurso direto, anuncie a fala com dois pontos e reproduza-a entre aspas ou, nas narrativas com diálogo, com travessão; comece-a por maiúscula e…

4 exemplos5 exercícios com solução

4.ª–12.ª classe10 min

Exercícios resolvidos de pontuação

Para resolver um exercício de pontuação, identifique primeiro o tipo de frase e o verbo, procure depois os elementos que pedem vírgula (enumeração, vocativo, aposto…

9 exemplos5 exercícios com solução

4.ª–12.ª classe11 min

Quais são os erros mais comuns em pontuação?

Os erros mais comuns em pontuação são: separar o sujeito do verbo com vírgula, pôr vírgula antes de «que» integrante e antes do último «e» de uma enumeração, esquecer a…

4 exemplos5 exercícios com solução

Texto, coesão e coerência 5.ª–12.ª classe

5.ª–12.ª classe10 min

Quais são os conetores discursivos mais usados?

Os conetores discursivos são palavras ou expressões que ligam frases e partes de um texto e indicam a relação lógica entre elas. Os mais usados exprimem adição (e, além…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

O que é o texto argumentativo?

O texto argumentativo é aquele em que o autor defende uma ideia (a tese) e procura convencer o leitor através de argumentos apoiados em exemplos, factos ou raciocínios…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe9 min

Como identificar o tipo de texto?

Para identificar o tipo de texto, pergunte qual é a finalidade (contar, descrever, informar, convencer ou instruir) e confirme com as marcas: ações no tempo…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe10 min

Como passar do discurso direto para o discurso indireto?

Para passar do discurso direto para o indireto, retire o travessão, as aspas e os dois pontos e ligue as palavras da personagem ao verbo introdutor por «que»…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe10 min

Exercícios resolvidos de discurso direto e indireto

Para resolver exercícios de discurso direto e indireto, siga sempre a mesma ordem: identifique o tipo de frase, escolha a ligação («que», «se» ou pronome…

4 exemplos10 exercícios com solução

Géneros textuais 5.ª–12.ª classe

5.ª–12.ª classe8 min

O que é uma carta formal?

A carta formal é um texto escrito dirigido a uma pessoa, empresa ou instituição com quem o remetente não tem intimidade, ou a quem deve respeito hierárquico. Segue uma…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe10 min

Como escrever uma carta informal?

Para escrever uma carta informal, indique o local e a data, use um vocativo afetuoso, escreva o corpo num tom natural e próximo (apresentação, assunto, despedida) e…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe9 min

Como escrever uma carta formal?

Para escrever uma carta formal: identifique remetente, local e data; indique o destinatário e o assunto; abra com um vocativo cerimonioso; no corpo, apresente-se…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe9 min

Como escrever um requerimento?

Para escrever um requerimento, dirija-o à autoridade competente (vocativo ou «Exmo. Senhor…»), identifique-se com os dados pessoais, exponha o pedido e a justificação…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Como escrever uma carta de motivação?

Para escrever uma carta de motivação, identifique-se, diga a que se candidata e explique, com factos concretos, por que razão quer aquele curso, bolsa ou programa, o…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Como escrever uma carta de apresentação para emprego?

Para escrever uma carta de apresentação para emprego, indique o cargo a que se candidata e onde viu o anúncio, associe duas ou três exigências da vaga a experiências…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe9 min

Como escrever um curriculum vitae?

Para escrever um curriculum vitae (CV), reúna os dados pessoais e de contacto, depois apresente habilitações, experiência (ou atividades), formação complementar e…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Como escrever um e-mail formal?

Para escrever um e-mail formal, confirme o destinatário, escreva um assunto claro e específico, abra com uma saudação respeitosa, apresente-se e exponha o pedido em…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Como escrever uma notícia?

Para escrever uma notícia, escolha um facto recente e verificado, responda logo no primeiro parágrafo (o lead) às perguntas quem, o quê, quando, onde, como e porquê, e…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe10 min

Como escrever uma reportagem?

Para escrever uma reportagem, escolha um assunto e um ângulo, pesquise e recolha, no local, o testemunho de várias pessoas. Depois planeie uma abertura que prenda o…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Como escrever uma entrevista?

Para escrever uma entrevista, defina o objetivo, escolha o entrevistado, pesquise sobre ele e prepare um guião de perguntas abertas. Conduza a conversa, registe as…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe9 min

Como escrever um artigo de opinião?

Para escrever um artigo de opinião, escolha um tema atual, defina a sua tese (a posição que defende), apresente-a numa introdução, sustente-a com dois ou três…

3 exemplos5 exercícios com solução

Produção escrita e redação 5.ª–12.ª classe

5.ª–12.ª classe8 min

Como fazer uma redação?

Para fazer uma redação, interprete o tema, planeie as ideias num esquema, escreva uma introdução, um desenvolvimento em parágrafos organizados e uma conclusão, e reveja…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe8 min

Como escrever uma boa introdução?

Uma boa introdução apresenta o tema, prende o leitor e anuncia o rumo do texto, em poucas linhas. Comece com uma frase de abertura (pergunta, contexto, afirmação ou…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe8 min

Como escrever um bom desenvolvimento?

Um bom desenvolvimento organiza as ideias do plano em parágrafos, cada um com uma ideia principal, uma explicação e um exemplo. Ligue os parágrafos com conectores, siga…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe8 min

Como escrever uma boa conclusão?

Uma boa conclusão fecha o texto sem o repetir: retoma a tese por outras palavras, sintetiza as ideias principais e termina com uma ideia final (reflexão, apelo ou…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Como fazer o plano de uma redação?

Para fazer o plano de uma redação, leia o enunciado e identifique o género, anote todas as ideias que lhe ocorrem, elimine as que fogem ao tema e agrupe as restantes em…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Como fazer uma redação dissertativa-argumentativa?

Para fazer uma redação dissertativa-argumentativa, escolha uma tese (a sua posição sobre o tema), sustente-a com dois ou três argumentos apoiados em exemplos e organize…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Como escrever uma tese e argumentos?

Para escrever uma tese e argumentos, formule numa só frase a posição que defende sobre o tema, de forma clara e discutível. Depois escolha duas ou três razões…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe10 min

Como fazer um resumo de um texto?

Para resumir um texto, leia-o por inteiro, identifique o tema e as ideias principais de cada parte, elimine exemplos, repetições e pormenores, e reescreva o essencial…

3 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe11 min

Como fazer a paráfrase de um texto?

Parafrasear é reescrever um texto, ou uma passagem, com palavras e construções diferentes, mantendo o mesmo sentido e praticamente toda a informação. Compreenda o…

4 exemplos5 exercícios com solução

5.ª–12.ª classe12 min

Como fazer uma síntese?

Fazer uma síntese é reunir as ideias essenciais de um ou mais textos e reorganizá-las num texto novo, curto e coerente, escrito com palavras suas e sem opinião pessoal…

3 exemplos5 exercícios com solução

Compreensão e interpretação de texto 3.ª–12.ª classe

3.ª–12.ª classe10 min

Como interpretar um texto?

Para interpretar um texto, leia-o por inteiro, identifique o assunto, o tipo de texto e as ideias principais e responda em três níveis: o que o texto diz (leitura…

3 exemplos5 exercícios com solução

3.ª–12.ª classe11 min

Como encontrar a ideia principal de um texto?

A ideia principal é a mensagem mais importante que o autor quer transmitir num parágrafo ou num texto, aquela sem a qual o texto perde o sentido. Para a encontrar…

4 exemplos5 exercícios com solução

3.ª–12.ª classe11 min

Como identificar o tema e o assunto de um texto?

O assunto é aquilo de que o texto fala, dito em poucas palavras; o tema é o aspeto concreto desse assunto que o autor desenvolve. Para os identificar, leia o título…

4 exemplos5 exercícios com solução

3.ª–12.ª classe10 min

Como fazer inferências na leitura?

Fazer uma inferência é concluir algo que o texto não diz de forma explícita, combinando as pistas que o texto dá com o que você já sabe sobre o mundo. Identifique as…

4 exemplos5 exercícios com solução

3.ª–12.ª classe9 min

Como responder a perguntas de interpretação de texto?

Leia o texto, leia a pergunta com atenção e identifique o verbo de comando (indique, explique, justifique, transcreva…) e o que ele pede. Localize a passagem no texto…

4 exemplos5 exercícios com solução

3.ª–12.ª classe10 min

Como identificar a intenção do autor?

A intenção do autor é o objetivo com que escreveu o texto: informar, convencer, divertir, criticar, ensinar, alertar ou emocionar. Descobre-se observando quem escreve…

4 exemplos5 exercícios com solução

Figuras de estilo e recursos expressivos 7.ª–12.ª classe

7.ª–12.ª classe8 min

Quais são as figuras de estilo mais importantes?

As figuras de estilo mais importantes na escola são a comparação, a metáfora, a personificação, a metonímia, a hipérbole, a ironia, a antítese, o eufemismo, a…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe7 min

O que é uma metáfora?

A metáfora é uma figura de estilo que designa uma coisa com o nome de outra, por existir entre as duas uma semelhança, sem usar palavras comparativas como «como». Em «A…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe7 min

O que é uma comparação?

A comparação é uma figura de estilo que aproxima duas realidades diferentes, que têm algo em comum, através de um conetivo comparativo como «como», «tal como», «tal…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe6 min

Qual é a diferença entre metáfora e comparação?

A diferença está no conetivo. Na comparação, a semelhança vem assinalada por «como», «tal como», «parece» ou outra palavra comparativa: «Ele é forte como um touro». Na…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe7 min

Como identificar figuras de estilo num texto?

Para identificar figuras de estilo, leia o texto e pergunte, frase a frase, se algo está dito de forma diferente do habitual: sentido figurado, exagero, oposição…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe7 min

Exercícios resolvidos de figuras de estilo

Para resolver exercícios de figuras de estilo, procure a expressão que não pode ser lida à letra, faça a pergunta-teste da figura suspeita (tem conetivo? exagera?…

9 exemplos5 exercícios com solução

Oralidade e comunicação oral 3.ª–12.ª classe

3.ª–12.ª classe11 min

Como fazer uma exposição oral?

Para fazer uma exposição oral, defina o tema, o público e o tempo; pesquise e escolha as ideias essenciais; organize-as em introdução, desenvolvimento e conclusão…

4 exemplos5 exercícios com solução

3.ª–12.ª classe12 min

Como preparar um debate?

Para preparar um debate, perceba as regras e o tempo de cada intervenção, defina a sua posição face à moção, pesquise factos e exemplos fiáveis e construa uma tese com…

4 exemplos5 exercícios com solução

3.ª–12.ª classe11 min

Como participar num debate?

Para participar num debate, prepare-se antes: conheça o tema, escolha a sua posição e apoie-a em dois ou três argumentos com exemplos. Durante o debate, peça a palavra…

3 exemplos5 exercícios com solução

3.ª–12.ª classe11 min

Como fazer uma leitura expressiva?

Para fazer uma leitura expressiva, compreenda primeiro o texto, marque as pausas e as palavras a destacar e leia em voz alta com articulação clara, ritmo calmo…

3 exemplos5 exercícios com solução

3.ª–12.ª classe10 min

Como falar em público sem nervosismo?

Para falar em público com menos nervosismo, prepare bem o conteúdo, escreva apenas tópicos, ensaie em voz alta mais do que uma vez e decore as primeiras frases. No dia…

3 exemplos5 exercícios com solução

3.ª–12.ª classe10 min

Como fazer uma entrevista oral?

Para fazer uma entrevista oral, escolha a pessoa e o objetivo, pesquise sobre ela e prepare um guião com perguntas abertas, por ordem lógica. No dia, apresente-se, peça…

3 exemplos5 exercícios com solução

Estudar e preparar exames de Língua Portuguesa 7.ª–12.ª classe

7.ª–12.ª classe10 min

Como estudar Língua Portuguesa para o exame?

Estude Língua Portuguesa por áreas: interpretação de textos, gramática e ortografia, e escrita. Comece por conhecer o programa e provas anteriores, descubra os pontos…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe10 min

Como se estrutura um exame de Língua Portuguesa?

Um exame de Língua Portuguesa costuma começar com instruções gerais (duração, material, cotações) e organizar-se em partes: leitura e interpretação de um ou mais…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe10 min

Como se melhora a ortografia?

A ortografia melhora-se com leitura frequente, consulta do dicionário sempre que há dúvida, estudo das regras e dos truques mais úteis, um caderno com as palavras em…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe9 min

Como se aprende gramática de forma simples?

Aprende-se gramática de forma simples começando pelo essencial (classes de palavras, frase e funções), resumindo cada regra numa frase curta, aplicando um teste prático…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe10 min

Que erros de português são mais penalizados nos exames?

Os erros que mais costumam custar pontos nos exames são não cumprir o que a questão pede (género, extensão, verbo de comando), os erros de concordância e de conjugação…

3 exemplos5 exercícios com solução

7.ª–12.ª classe11 min

Como se faz a leitura rápida e eficaz de um texto?

Para ler um texto de forma rápida e eficaz, não se trata de mexer os olhos mais depressa, mas de ler com estratégia. Comece por uma leitura de reconhecimento (título…

3 exemplos5 exercícios com solução

Plano da disciplina

Capítulos previstos no plano editorial do MeuGuia. Cada um agrupa temas que serão publicados aos poucos — cada capítulo mostra os seus temas; só os artigos já escritos têm ligação.

16 capítulos · 430 temas previstos
  1. Alfabeto, sílabas e acentuação 1.ª–6.ª classe · 40 temas previstos · 12 publicados
  2. Dúvidas ortográficas e palavras que se confundem 5.ª–12.ª classe · 39 temas previstos · 9 publicados
  3. Classes de palavras 4.ª–9.ª classe · 40 temas previstos · 12 publicados
  4. Verbos 5.ª–12.ª classe · 47 temas previstos · 12 publicados
  5. Frase, oração e funções sintáticas 7.ª–12.ª classe · 41 temas previstos · 12 publicados
  6. Formação de palavras e morfologia 5.ª–12.ª classe · 18 temas previstos
  7. Significado das palavras e léxico 5.ª–12.ª classe · 26 temas previstos · 6 publicados
  8. Pontuação 4.ª–12.ª classe · 16 temas previstos · 6 publicados
  9. Texto, coesão e coerência 5.ª–12.ª classe · 32 temas previstos · 6 publicados
  10. Géneros textuais 5.ª–12.ª classe · 32 temas previstos · 12 publicados
  11. Produção escrita e redação 5.ª–12.ª classe · 21 temas previstos · 10 publicados
  12. Compreensão e interpretação de texto 3.ª–12.ª classe · 24 temas previstos · 6 publicados
  13. Figuras de estilo e recursos expressivos 7.ª–12.ª classe · 24 temas previstos · 6 publicados
  14. Variedades e história da língua portuguesa 7.ª–12.ª classe · 16 temas previstos
  15. Oralidade e comunicação oral 3.ª–12.ª classe · 8 temas previstos · 6 publicados
  16. Estudar e preparar exames de Língua Portuguesa 7.ª–12.ª classe · 6 temas previstos · 6 publicados