Biologia · 6.ª–12.ª classe

O que é uma cadeia alimentar?

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  • 4 exemplos resolvidos
  • 5 exercícios com solução
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Resposta curta

Uma cadeia alimentar é a sequência de seres vivos em que cada um serve de alimento ao seguinte, mostrando quem come quem e o sentido em que passam a matéria e a energia. Começa num produtor (que faz o seu próprio alimento), passa por consumidores e termina nos decompositores.

Definição e características

Definição formal e explicação simples

Em Ecologia, a cadeia alimentar representa a transferência de energia e de matéria de um ser vivo para outro por meio da alimentação. Dito de forma simples: é uma «fila» de quem come e de quem é comido, desenhada com setas.

Cada elemento da cadeia chama-se nível trófico (a palavra «trófico» vem do grego e relaciona-se com alimentação). A seta aponta sempre para quem recebe a energia, isto é, para quem come. Se o gafanhoto come o capim, a seta vai do capim para o gafanhoto.

Os componentes de uma cadeia alimentar

NívelTambém se chamaO que fazExemplos
Produtorautotróficoproduz matéria orgânica, em geral por fotossíntese, a partir da luz, da água e do dióxido de carbonocapim, milharal, algas, fitoplâncton
Consumidor primárioherbívoroalimenta-se de produtoresgafanhoto, cabra, palanca, zebra
Consumidor secundáriocarnívoro (ou omnívoro)alimenta-se de consumidores primáriossapo, lagarto, chacal
Consumidor terciáriocarnívoro de topoalimenta-se de consumidores secundárioscobra, águia, leão
Decompositorfungos e bactériasdegradam restos e cadáveres e devolvem nutrientes ao solocogumelos, bactérias do solo

Os decompositores fecham a cadeia: sem eles, os nutrientes ficariam presos nos restos mortos e o solo empobreceria. Por isso a seta também pode ir de cada ser vivo para os decompositores.

Cadeia alimentar e teia alimentar

Na natureza, quase nenhum animal come uma só coisa. O gafanhoto é comido por sapos, lagartos e aves. Quando juntamos várias cadeias que se cruzam, obtemos uma teia alimentar. A cadeia é a versão simplificada (uma linha); a teia é mais realista (uma rede).

A energia nas cadeias alimentares

A energia entra no ecossistema através da luz solar, captada pelos produtores. Em cada passagem de um nível para o seguinte perde-se muita energia, sobretudo sob a forma de calor (respiração e movimento) e em partes que não são comidas. Como valor de referência aproximado, costuma ensinar-se que só cerca de 10 % da energia de um nível chega ao seguinte (é uma média e varia conforme o ecossistema). É por isso que as cadeias raramente têm mais de quatro ou cinco níveis: no fim, já não resta energia suficiente.

A matéria recicla-se (dos decompositores volta aos produtores, sob a forma de nutrientes); a energia não se recicla, flui num só sentido.

Exemplos do quotidiano

Exemplo 1 — Cadeia da savana

Enunciado: Na savana angolana, um leão come uma palanca que se alimentou de capim. Escreva a cadeia alimentar e identifique o papel de cada ser vivo.

Resolução:

  1. Identifique quem produz o próprio alimento: o capim (produtor).
  2. Veja quem come o produtor: a palanca (herbívoro, consumidor primário).
  3. Veja quem come a palanca: o leão (carnívoro, consumidor secundário).
  4. Desenhe as setas no sentido da energia: capim → palanca → leão.

Resposta: capim (produtor) → palanca (consumidor primário) → leão (consumidor secundário). Verificação: cada seta aponta para quem come; o primeiro elemento é um produtor.

Exemplo 2 — Cadeia do mar

Enunciado: Ao largo da costa angolana, o fitoplâncton é comido por pequenos peixes (como a sardinha), que são comidos por peixes maiores (como o atum), que por sua vez são pescados e comidos por pessoas. Indique o número de níveis tróficos e quem é o consumidor terciário.

Resolução:

  1. Liste os elementos pela ordem: fitoplâncton, sardinha, atum, ser humano.
  2. Classifique: fitoplâncton é produtor; sardinha é consumidor primário (come fitoplâncton); atum é consumidor secundário; ser humano é consumidor terciário.
  3. Conte os níveis: 4.

Resposta: 4 níveis; o consumidor terciário é o ser humano. Verificação: o produtor é o fitoplâncton (faz fotossíntese) e há três consumidores depois dele.

Exemplo 3 — Nível de exame: perturbar a cadeia

Enunciado: Numa lavra existe a cadeia milho → gafanhoto → sapo → cobra → águia. Uma doença faz diminuir muito o número de sapos. Preveja duas consequências.

Resolução:

  1. Quem se alimenta dos sapos? A cobra. Com menos sapos há menos alimento para a cobra, e o número de cobras tende a diminuir (a menos que ela coma outras presas).
  2. Quem é comido pelos sapos? O gafanhoto. Com menos sapos há menos predadores de gafanhotos, e o número de gafanhotos tende a aumentar.
  3. Com mais gafanhotos, o milho será mais comido e a produção pode baixar.

Resposta: diminuição das cobras (menos alimento) e aumento dos gafanhotos (menos predadores), com possível prejuízo para o milho. Verificação: o efeito sobe na cadeia para quem come o que diminuiu e desce para a presa dessa espécie.

Exemplo 4 — Quanta energia chega ao topo?

Enunciado: Os produtores de um prado armazenam 10 000 kJ de energia. Admitindo que só 10 % passa de cada nível para o seguinte, calcule a energia que chega ao consumidor terciário (produtor → primário → secundário → terciário).

Resolução:

  1. Produtores: 10 000 kJ.
  2. Consumidor primário: 10 % de 10 000 = 1 000 kJ.
  3. Consumidor secundário: 10 % de 1 000 = 100 kJ.
  4. Consumidor terciário: 10 % de 100 = 10 kJ.

Resposta: 10 kJ. Verificação: 10 000 × 0,1 × 0,1 × 0,1 = 10 000 × 0,001 = 10 kJ.

Importância e aplicações

  • Compreender o equilíbrio dos ecossistemas: retirar ou introduzir uma espécie altera as outras.
  • Agricultura e pescas: conhecer quem come quem ajuda a controlar pragas (por exemplo, aves que comem gafanhotos) e a gerir a pesca.
  • Conservação: proteger os predadores de topo e os produtores é essencial para manter a cadeia inteira.
  • Programa escolar: é um tema recorrente em Ciências da Natureza e Biologia, e aparece em exames com esquemas e setas.

Erros e confusões frequentes

  • Desenhar a seta ao contrário (do leão para a palanca). A seta indica o sentido da energia: vai do alimento para quem o come.
  • Esquecer o produtor. Toda a cadeia começa num ser vivo que faz fotossíntese (ou, em alguns ecossistemas especiais, quimiossíntese); nunca começa num animal.
  • Pensar que o Sol é um nível trófico. O Sol é a fonte de energia, mas a cadeia alimentar começa no produtor.
  • Chamar «produtor» a quem simplesmente produz coisas (como uma vaca que dá leite). Em Ecologia, produtor é quem fabrica matéria orgânica a partir de substâncias inorgânicas.
  • Esquecer os decompositores, ou achar que são «inúteis». Reciclam a matéria e mantêm o solo fértil.
  • Confundir cadeia com teia. A cadeia é uma linha; a teia é um conjunto de cadeias ligadas.
  • Achar que a energia se recicla. A energia perde-se como calor; o que se recicla é a matéria.

Exercícios propostos

Tente resolver primeiro no caderno; depois confira.

1Exercício 1

Ordene os seres vivos para formar uma cadeia alimentar e indique as setas: águia, capim, rato, cobra.

Ver dica

Comece por quem faz a fotossíntese.

Ver solução

capim → rato → cobra → águia. O capim é o produtor; o rato, consumidor primário; a cobra, consumidor secundário; a águia, consumidor terciário.

2Exercício 2

Na cadeia fitoplâncton → sardinha → atum, quantos consumidores existem e qual deles é o consumidor primário?

Ver solução

Existem 2 consumidores (sardinha e atum). O consumidor primário é a sardinha, porque se alimenta diretamente do produtor (fitoplâncton).

3Exercício 3

Diga se é verdadeira ou falsa e corrija se necessário: «Numa cadeia alimentar, a seta aponta de quem come para quem é comido.»

Ver solução

Falsa. A seta aponta de quem é comido para quem come, porque indica o sentido da transferência de energia. Exemplo correto: capim → gafanhoto.

4Exercício 4

Os produtores de um ecossistema armazenam 5 000 kJ. Se passar 10 % de energia de cada nível para o seguinte, quanta energia chega ao consumidor secundário (produtor → primário → secundário)?

Ver solução

Primário: 10 % de 5 000 = 500 kJ. Secundário: 10 % de 500 = 50 kJ.

5Exercício 5

Numa cadeia milho → rato → cobra, os agricultores matam muitas cobras. Preveja o que acontece ao número de ratos e ao milho, e justifique.

Ver dica

Pense em quem deixa de comer os ratos.

Ver solução

Com menos cobras há menos predadores de ratos, por isso o número de ratos tende a aumentar. Com mais ratos, o milho é mais consumido e a colheita pode diminuir. O exemplo mostra que eliminar um predador desequilibra a cadeia.

Perguntas frequentes

Qual é a diferença entre cadeia alimentar e teia alimentar?

A cadeia alimentar mostra um único caminho de alimentação (uma linha de setas). A teia alimentar junta várias cadeias do mesmo ecossistema, porque a maioria dos animais come mais do que um alimento e é comida por mais do que um predador.

Os decompositores fazem parte da cadeia alimentar?

Sim. Embora nem sempre sejam desenhados no fim, fungos e bactérias alimentam-se de restos e de seres mortos de todos os níveis e devolvem nutrientes ao solo, que os produtores voltam a usar.

Quantos níveis pode ter uma cadeia alimentar?

Normalmente três a cinco, porque a energia diminui muito em cada passagem. Com mais níveis, a energia que sobra é tão pouca que não sustentaria animais no topo.

O ser humano faz parte de cadeias alimentares?

Sim. Quando come vegetais, é consumidor primário; quando come carne ou peixe, é consumidor secundário ou terciário. Por ser omnívoro, ocupa vários níveis ao mesmo tempo.

Resumo

  • Cadeia alimentar: sequência de seres vivos ligados pela alimentação, com setas que apontam para quem come.
  • Níveis: produtor, consumidores (primário, secundário, terciário) e decompositores.
  • A energia flui num só sentido e perde-se em cada nível (aproximadamente 10 % passa ao seguinte); a matéria recicla-se.
  • Várias cadeias ligadas formam uma teia alimentar.
  • Alterar uma espécie afeta as outras: o efeito sobe e desce pela cadeia.

Onde aprofundar

  • O manual de Ciências da Natureza ou de Biologia da sua classe e o programa oficial (INIDE / Ministério da Educação de Angola) — confirme a edição em vigor.
  • Biology da OpenStax (acesso livre, em inglês), capítulos sobre Ecologia e fluxo de energia nos ecossistemas.
  • Fundamentos de Ecologia, de Eugene Odum, obra clássica de referência para quem quiser ir mais longe.

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