Biologia · 5.ª–9.ª classe
Exercícios resolvidos de classificação dos seres vivos
Resposta curta
Para resolver exercícios de classificação dos seres vivos, domine três coisas: a ordem das categorias (reino, filo, classe, ordem, família, género, espécie), a regra do nome científico (género com maiúscula, espécie com minúscula, em itálico) e os critérios dos cinco reinos. Abaixo encontra 6 exercícios resolvidos e 6 propostos, com soluções.
Resumo da teoria necessária
- Hierarquia: reino > filo > classe > ordem > família > género > espécie. Quanto mais para baixo, mais semelhantes são os seres.
- Espécie: indivíduos que se cruzam e originam descendentes férteis.
- Nome científico (binomial): Género espécie, por exemplo Panthera leo.
- Cinco reinos: Monera (procariontes), Protista, Fungi, Plantae, Animalia. Critérios: tipo de célula, nº de células e nutrição.
- Parentesco: quantas mais categorias dois seres partilham, mais aparentados são.
Estratégia de resolução
- Leia o enunciado e sublinhe os dados (tipo de célula, nutrição, categorias partilhadas).
- Identifique qual das regras acima se aplica.
- Escreva a resposta justificando com a regra.
- Verifique se a resposta respeita a ordem das categorias e a escrita dos nomes.
Exemplos resolvidos
Nível básico
Exercício 1 — Ordenar categorias
Enunciado: Escreva por ordem, da mais ampla para a mais restrita: género, classe, reino, família.
Resolução:
- A mais ampla das quatro é o reino.
- Depois vem a classe, a seguir a família e, por fim, o género.
Resposta: reino, classe, família, género. Verificação: respeita a ordem reino, filo, classe, ordem, família, género, espécie.
Exercício 2 — Escolha múltipla: o nome científico
Enunciado: Qual é a forma correta de escrever o nome científico do leão? (A) panthera leo; (B) Panthera Leo; (C) Panthera leo; (D) PANTHERA LEO.
Resolução:
- O género escreve-se com inicial maiúscula; elimina (A).
- O epíteto escreve-se com minúscula; elimina (B).
- Escrever tudo em maiúsculas não segue a regra; elimina (D).
Resposta: (C). Verificação: só (C) tem maiúscula no género, minúscula na espécie e itálico.
Nível intermédio
Exercício 3 — Reino de cada ser
Enunciado: Indique o reino de: (a) bactéria da cólera; (b) amiba; (c) bolor do pão; (d) capim; (e) lagarto.
Resolução:
- (a) Procarionte unicelular: Monera.
- (b) Eucarionte unicelular heterotrófico: Protista.
- (c) Eucarionte, heterotrófico por absorção, parede de quitina: Fungi.
- (d) Pluricelular, fotossintético: Plantae.
- (e) Pluricelular, heterotrófico por ingestão: Animalia.
Resposta: (a) Monera; (b) Protista; (c) Fungi; (d) Plantae; (e) Animalia. Verificação: os cinco reinos aparecem uma vez cada.
Exercício 4 — Parentesco
Enunciado: O gato doméstico (Felis catus) pertence à família Felidae; o leão (Panthera leo) também; o cão (Canis lupus familiaris) pertence à família Canidae. Quem está mais próximo do leão: o gato ou o cão? Justifique.
Resolução:
- O leão e o gato partilham a família Felidae, e também a ordem, a classe, o filo e o reino.
- O leão e o cão só partilham a ordem (Carnivora) e as categorias superiores; separam-se na família.
- Mais categorias em comum significam maior parentesco.
Resposta: o gato. Verificação: o gato partilha uma categoria a mais (a família) com o leão.
Exercícios de exame
Exercício 5 — Justificar a classificação
Enunciado: Um aluno diz que o cogumelo é uma planta porque nasce na terra. Refute esta afirmação com dois argumentos.
Resolução:
- Os cogumelos não têm clorofila e não fazem fotossíntese: são heterotróficos.
- Absorvem nutrientes de matéria orgânica e têm parede celular de quitina (as plantas têm celulose).
Resposta: o cogumelo pertence ao reino Fungi; o local onde cresce não é critério de classificação. Verificação: os dois argumentos usam critérios dos cinco reinos (nutrição e composição da parede).
Exercício 6 — Conceito de espécie
Enunciado: A égua cruza com o burro e nasce uma mula, normalmente estéril. Que conclusão se tira sobre cavalo e burro?
Resolução:
- Segundo o conceito biológico, a mesma espécie origina descendentes férteis.
- A mula é estéril, logo o cruzamento não cumpre essa condição.
Resposta: cavalo e burro são espécies diferentes, embora próximas (são do mesmo género). Verificação: o critério usado foi a fertilidade dos descendentes.
Erros frequentes
- Pôr o filo depois da classe. A ordem correta é reino, filo, classe.
- Usar maiúscula na espécie (Homo Sapiens), ou esquecer o itálico.
- Colocar bactérias no reino Protista: são procariontes e ficam em Monera.
- Medir o parentesco pela aparência. Conta o número de categorias partilhadas, e hoje também os dados genéticos.
- Confundir género com família. O género é mais restrito: várias espécies formam um género, vários géneros formam uma família.
- Responder sem justificar. Nos exames, indique sempre o critério usado.
Exercícios propostos
1Exercício 1
Complete a hierarquia: reino, ___, classe, ordem, ___, género, ___.
Ver solução
Reino, filo, classe, ordem, família, género, espécie.
2Exercício 2
Corrija: «homo Sapiens».
Ver solução
Homo sapiens: género com maiúscula, espécie com minúscula, em itálico.
3Exercício 3
Escolha a opção correta. O reino cujos seres são pluricelulares, eucariontes e se alimentam por absorção é: (A) Animalia; (B) Plantae; (C) Fungi; (D) Monera.
Ver solução
(C) Fungi. Absorvem o alimento depois de o digerirem fora do corpo com enzimas.
4Exercício 4
Dois seres partilham o mesmo género. Partilham necessariamente a mesma família? E a mesma espécie?
Ver dica
Cada categoria inclui as categorias que estão acima.
Ver solução
Partilham a mesma família (a família é mais ampla do que o género) mas não têm de ser da mesma espécie; por exemplo, Panthera leo e Panthera pardus.
5Exercício 5
Classifique, dando o critério: (a) alga unicelular com clorofila e núcleo; (b) bactéria que faz fotossíntese (cianobactéria).
Ver solução
(a) Eucarionte unicelular e autotrófico: Protista (alga). (b) Célula sem núcleo organizado: Monera, apesar de fazer fotossíntese. O tipo de célula tem prioridade.
6Exercício 6
Explique por que razão o uso de nomes científicos evita confusões entre línguas e regiões.
Ver solução
Cada espécie tem um único nome científico, igual em todo o mundo, enquanto os nomes comuns variam de região para região e de língua para língua (o mesmo animal pode ter vários nomes, e o mesmo nome pode designar animais diferentes).
Perguntas frequentes
Como estudar este tema com exercícios?
Comece por memorizar a hierarquia e os critérios dos reinos, depois resolva exercícios do mais simples ao mais difícil, escondendo a solução, e corrija-se com a justificação completa.
Que tipo de exercícios saem nos exames?
Costumam sair a ordenação de categorias, a escrita de nomes científicos, a classificação de seres em reinos com justificação e a análise de parentesco a partir de tabelas.
Onde posso rever a teoria?
Pode rever as ideias na explicação teórica do MeuGuia sobre taxonomia e sobre os cinco reinos, e também no manual da sua classe.
Porque é que perco pontos mesmo sabendo a resposta?
Muitas vezes por não justificar ou por grafar mal o nome científico. Use a regra do itálico e das maiúsculas, e escreva o critério em que se baseou.
Resumo
- Memorize a hierarquia: reino, filo, classe, ordem, família, género, espécie.
- Nome científico: género com maiúscula, espécie com minúscula, em itálico.
- Os cinco reinos distinguem-se por tipo de célula, nº de células e nutrição.
- Parentesco mede-se pelas categorias partilhadas.
- Justifique sempre com o critério usado.
Onde aprofundar
- O manual de Ciências da Natureza / Biologia da sua classe e o programa oficial (INIDE / Ministério da Educação de Angola) — confirme a edição em vigor.
- OpenStax, Biology (acesso livre), capítulo sobre diversidade dos seres vivos.
- Cadernos de atividades de Ciências do 7.º e 8.º ano de manuais escolares aprovados.
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