Língua Inglesa · 5.ª–12.ª classe

Como usar o Past Continuous?

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  • 4 exemplos resolvidos
  • 6 exercícios com solução
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Resposta curta

Use o Past Continuous (was/were + verbo em -ing) para uma ação que estava em curso num momento do passado ou que foi interrompida por outra: I was studying at eight. I was walking home when it started to rain. A ação curta que interrompe fica no Simple Past.

Regras de utilização

Como se forma

TipoEstruturaExemplo
AfirmativaI / he / she / it + was + -ing; you / we / they + were + -ingShe was cooking. They were playing.
Negativawasn't / weren't + -ingHe wasn't sleeping.
PerguntaWas / Were + sujeito + -ing?Were you studying?
Resposta curtaYes, … was/were. / No, … wasn't/weren't.Yes, I was. No, they weren't.

Ortografia do -ing

  • Regra geral: forma-base + -ing: play → playing, study → studying.
  • Verbo em -e: retira-se o e: make → making, write → writing.
  • Verbo curto consoante-vogal-consoante: duplica a consoante: run → running, sit → sitting, swim → swimming.
  • Verbo em -ie: passa a -ying: lie → lying, die → dying.

Os quatro usos principais

  1. Ação em curso num momento preciso do passado: At eight o'clock yesterday I was studying. What were you doing at seven?
  2. Ação longa interrompida por outra curta: I was walking home when it started to rain.
  3. Duas ações em simultâneo (com while): While Ana was cooking, Pedro was washing the dishes.
  4. Cenário de uma narração: The sun was shining and children were playing in the street when the bus arrived.

When e while

  • While introduz a ação em curso, quase sempre no Past Continuous: While I was sleeping, my phone rang.
  • When introduz muitas vezes a ação curta que interrompe, no Simple Past: I was sleeping when my phone rang.

Comparação com o Simple Past

Simple PastPast Continuous
Ação terminada ou sequência: I read a book last night.Ação em curso: I was reading a book at nine.
When the teacher came in, the students stood up. (levantaram-se depois)When the teacher came in, the students were talking. (já estavam a falar)

Como decidir

  1. A ação estava a decorrer num momento do passado (at 8 pm, while, when…)? Past Continuous.
  2. A ação começou e acabou como um acontecimento completo, ou faz parte de uma sequência? Simple Past.
  3. O verbo exprime um estado (know, like, want, believe)? Simple Past, nunca -ing.
  4. Forme a frase: was / were + verbo-ing.

Exemplos corretos e incorretos

IncorretoCorretoPorquê
She studying at nine.She was studying at nine.falta o auxiliar
They was playing.They were playing.they pede were
I was go home.I was going home.depois de was/were vem -ing
I was knowing the answer.I knew the answer.know é verbo de estado
I was eating when the phone was ringing.I was eating when the phone rang.a ação que interrompe fica no Simple Past

Exceções

  • Verbos de estado (know, like, love, hate, want, need, believe, understand, belong) não costumam ter -ing: I knew her name, e não I was knowing. Já have com o sentido de «tomar» aceita -ing: We were having lunch.
  • Sequência de acontecimentos: usa-se o Simple Past, mesmo com when: She stood up, picked up her bag and walked out.
  • Ação concluída vista como um todo: Yesterday I studied English for two hours é a forma normal; o Past Continuous destaca antes o momento em curso.
  • Always + Past Continuous exprime crítica ou irritação: He was always losing his keys.
  • Português: «estava a fazer» corresponde ao Past Continuous, mas o imperfeito de hábito («fazia») traduz-se muitas vezes por Simple Past ou used to.

Exemplos resolvidos

Exemplo 1 — As quatro formas

Enunciado: Escreva a afirmativa, a negativa, a pergunta e as respostas curtas com Ana / study / at 9 pm last night.

Resolução:

  1. Sujeito Ana = she, logo was. Afirmativa: Ana was studying at 9 pm last night.
  2. Negativa: Ana wasn't studying at 9 pm last night.
  3. Pergunta: Was Ana studying at 9 pm last night?
  4. Respostas curtas: Yes, she was. / No, she wasn't.

Resposta: as frases acima. Verificação: o verbo principal tem -ing em todas as frases, e o auxiliar é que muda.

Exemplo 2 — Simple Past ou Past Continuous

Enunciado: Complete: (a) I (walk) home when it (start) to rain. (b) While they (play) football, the teacher (arrive). (c) She (sleep) when the phone (ring). (d) What (you / do) at seven o'clock?

Resolução:

  1. (a) Caminhar estava em curso; a chuva interrompe: was walking, started.
  2. (b) While introduz a ação em curso; a chegada do professor é o acontecimento pontual: were playing, arrived.
  3. (c) Dormir estava em curso, tocar interrompe: was sleeping, rang.
  4. (d) Momento preciso: were you doing.

Resposta: (a) was walking, started; (b) were playing, arrived; (c) was sleeping, rang; (d) were you doing. Verificação: em cada par, a ação longa tem -ing e a curta tem o passado simples.

Exemplo 3 — Ortografia do -ing e ações simultâneas

Enunciado: (a) Escreva o -ing de: run, write, sit, lie, study, play. (b) Complete: While Ana (cook), her brother (run) in the garden.

Resolução:

  1. (a) run e sit duplicam a consoante: running, sitting. Write perde o e: writing. Lie passa a -ying: lying. Study e play mantêm o y: studying, playing.
  2. (b) As duas ações decorrem ao mesmo tempo, com while: was cooking, was running.

Resposta: (a) running, writing, sitting, lying, studying, playing; (b) was cooking, was running. Verificação: Ana e her brother são singulares, por isso ambas as formas levam was.

Exemplo 4 — Nível de exame: texto

Enunciado: Complete: Yesterday at 6 pm it (rain) heavily. I (wait) for the bus when a car (stop) next to me. Pedro, my classmate, (drive) it. He (smile) and (offer) me a lift.

Resolução:

  1. At 6 pm indica um momento em curso: was raining.
  2. Esperar estava em curso e o carro interrompe: was waiting, stopped.
  3. Pedro conduzia no momento em que o carro parou, ação em curso: was driving.
  4. Sorrir e oferecer boleia são acontecimentos em sequência: smiled, offered.

Resposta: was raining, was waiting, stopped, was driving, smiled, offered. Verificação: as ações em curso (raining, waiting, driving) levam -ing; as que interrompem ou se sucedem (stopped, smiled, offered) ficam no Simple Past.

Erros frequentes

  • Esquecer o auxiliar. She studying → She was studying. Só o -ing não basta.
  • Trocar was e were. They was → They were; I were → I was.
  • Usar a base depois de was/were. I was go → I was going.
  • Aplicar -ing a verbos de estado. She was wanting a phone → She wanted a phone.
  • Pôr a ação que interrompe no Past Continuous. …when the phone was ringing → …when the phone rang.
  • Usar o Past Continuous para uma sequência. He was opening the door, was entering and was sitting → He opened the door, entered and sat down.
  • Errar a ortografia do -ing. Runing, makeing, writting → running, making, writing.

Exercícios propostos

Tente resolver primeiro no caderno; depois confira.

1Exercício 1

Complete com was/were + -ing: (a) At 10 pm I ___ (sleep). (b) They ___ (not / watch) TV. (c) ___ you ___ (work) at three? (d) She ___ (read) a book when I arrived.

Ver solução

(a) was sleeping; (b) weren't watching; (c) Were … working; (d) was reading.

2Exercício 2

Una as frases com when ou while: (a) I / have a shower // the phone / ring. (b) My mother / cook // the children / do homework. (c) We / wait for the bus // it / start to rain.

Ver dica

Pergunte-se qual das ações estava em curso e qual a interrompeu.

Ver solução

(a) I was having a shower when the phone rang. (b) While my mother was cooking, the children were doing their homework. (c) We were waiting for the bus when it started to rain.

3Exercício 3

Escreva o -ing de: swim, take, lie, plan, enjoy, die.

Ver solução

swimming, taking, lying, planning, enjoying, dying. Swim e plan duplicam a consoante; take perde o e; lie e die passam a -ying; enjoy mantém o y.

4Exercício 4

Corrija: (a) I was watch TV. (b) They was playing football. (c) She was knowing the answer. (d) I was having dinner when the phone was ringing.

Ver solução

(a) I was watching TV. (b) They were playing football. (c) She knew the answer. (d) I was having dinner when the phone rang.

5Exercício 5

Traduza: (a) «O que estavas a fazer às oito horas?» (b) «Eu estava a dormir quando ele chegou.» (c) «Enquanto a mãe cozinhava, os filhos faziam os trabalhos de casa.»

Ver solução

(a) What were you doing at eight o'clock? (b) I was sleeping when he arrived. (c) While their mother was cooking, the children were doing their homework.

6Exercício 6

Escreva três frases sobre o que estava a fazer ontem às 6 horas da manhã, às 3 da tarde e às 8 da noite, e diga porque usou o Past Continuous.

Ver solução

Resposta livre, por exemplo: At 6 am I was sleeping. At 3 pm I was studying at school. At 8 pm I was watching TV with my family. O Past Continuous serve porque cada ação estava em curso num momento preciso do passado.

Perguntas frequentes

Quando se usa o Past Continuous e não o Simple Past?

Quando a ação estava a decorrer num momento do passado (at eight) ou foi interrompida por outra (when the phone rang). Se a ação é um acontecimento completo ou faz parte de uma sequência, use o Simple Past.

Quando não se deve usar o Past Continuous?

Com verbos de estado (know, like, want, understand), com ações em sequência e com a ação curta que interrompe outra. Nestes casos usa-se o Simple Past.

O Past Continuous é igual ao imperfeito português?

Só em parte. «Estava a chover» corresponde a It was raining. Mas o imperfeito de hábito, como em «Eu jogava futebol todos os dias», traduz-se normalmente por Simple Past ou por used to.

Que erros são mais comuns?

Esquecer was/were, trocar a concordância (they was) e usar o Past Continuous para a ação que interrompe. Releia sempre a frase e pergunte: qual ação estava em curso?

Resumo

  • Forma: was/were + verbo-ing; negativa wasn't/weren't; pergunta com Was/Were no início.
  • Usos: ação em curso num momento do passado, ação interrompida, ações simultâneas e cenário de narração.
  • While + ação em curso; when + ação curta que interrompe (Simple Past).
  • Verbos de estado (know, want, like) ficam no Simple Past.
  • Ortografia do -ing: making, running, lying, studying.

Onde aprofundar

  • O manual de Inglês da sua classe e o programa oficial (INIDE / Ministério da Educação de Angola) — confirme a edição em vigor.
  • Raymond Murphy, English Grammar in Use (Cambridge University Press), unidades sobre o Past Continuous.
  • As secções de gramática do Cambridge Dictionary e dos Oxford Learner's Dictionaries.

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