Língua Portuguesa · 4.ª–12.ª classe
Como pontuar um diálogo?
Resposta curta
Para pontuar um diálogo, escreva cada fala numa linha nova, iniciada por um travessão (—). Mantenha os sinais próprios da fala (?, !, …) e, se o narrador intervier logo a seguir, retire o ponto final da fala e escreva o verbo de dizer em minúscula, depois de outro travessão. Se o narrador anunciar o diálogo, termine a sua frase com dois pontos.
Quando se aplica
Um diálogo é a troca de falas entre duas ou mais personagens. Aparece em contos, crónicas, relatos e redações narrativas, e é o que se pede quando o exercício diz «reescreva o texto sob a forma de diálogo» ou «pontue o diálogo». O modelo descrito aqui é o do texto narrativo, em que o narrador pode intervir; o texto de teatro tem outro modelo, apresentado mais abaixo.
Vocabulário essencial
- Fala: o que uma personagem diz de cada vez. Cada mudança de quem fala é uma nova fala.
- Verbo de dizer: verbo que indica o ato de falar (disse, perguntou, respondeu, exclamou, pediu, gritou, sussurrou).
- Intervenção do narrador: a parte do texto que não é fala e que diz quem falou ou como falou.
- Travessão (—): traço comprido que marca o início de cada fala e isola a intervenção do narrador.
Pré-requisitos
- Saber distinguir a fala da voz do narrador.
- Conhecer os sinais que fecham uma frase: ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e reticências.
- Reconhecer os verbos de dizer.
Método passo a passo
- Descubra quem fala e separe as falas pela ordem em que acontecem.
- Comece cada fala em parágrafo novo, com travessão seguido de um espaço.
- Se o narrador anuncia o diálogo, termine essa frase com dois pontos: A Ana abriu a porta e perguntou:
- Pontue a fala como qualquer frase: ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação ou reticências, e as vírgulas que a própria frase pedir.
- Se o narrador intervém depois da fala: elimine o ponto final da fala (mantenha ?, ! ou …), escreva um travessão, o verbo de dizer em minúscula e o sujeito, e feche com ponto final.
- Se o narrador interrompe a fala a meio: coloque a intervenção entre dois travessões e continue a fala em minúscula.
- Releia: uma linha por fala, travessão em todas e nenhum verbo de dizer iniciado por maiúscula.
Nota
Quando a fala interrompida teria uma vírgula no ponto exato da interrupção, alguns manuais mantêm essa vírgula depois do segundo travessão. O critério varia; confirme o modelo do manual da sua classe. Os exemplos deste artigo interrompem a fala em pontos sem vírgula.
Variante: o texto dramático
Numa peça de teatro não há travessões nem narrador. O nome da personagem escreve-se antes da fala, seguido de dois pontos, e as indicações de cena (didascálias) vão entre parênteses:
MÃE (a pôr a mesa): Já fizeste os trabalhos?
JOÃO (sem levantar os olhos): Já.
Exemplos resolvidos
Exemplo 1 — Pontuar um diálogo sem sinais
Enunciado: Pontue como diálogo, com travessões e uma linha por fala: «A Ana perguntou onde vais o irmão respondeu vou ao mercado comprar peixe espera por mim pediu a Ana».
Resolução:
- Separe as falas: «onde vais» (Ana), «vou ao mercado comprar peixe» (irmão) e «espera por mim» (Ana).
- A primeira fala vem anunciada pelo narrador («A Ana perguntou»): essa frase termina com dois pontos.
- «Onde vais» é pergunta, por isso leva ponto de interrogação.
- Na segunda e na terceira falas segue-se um verbo de dizer («respondeu», «pediu»): não há ponto final na fala, e o verbo escreve-se em minúscula depois de um travessão.
Resposta:
A Ana perguntou:
— Onde vais?
— Vou ao mercado comprar peixe — respondeu o irmão.
— Espera por mim — pediu a Ana.
Verificação: há uma fala por linha, todas começam por travessão e nenhum verbo de dizer começa por maiúscula.
Exemplo 2 — Corrigir erros de pontuação
Enunciado: Corrija: «— Já comeste? — Perguntou a avó.» e «— Ainda não. — Respondeu o Zeca.»
Resolução:
- Na primeira, depois do ponto de interrogação o verbo de dizer não inicia uma frase nova: escreve-se «perguntou» em minúscula.
- Na segunda, a fala não deve terminar em ponto final antes da intervenção do narrador: retire o ponto e escreva «respondeu» em minúscula.
Resposta:
— Já comeste? — perguntou a avó.
— Ainda não — respondeu o Zeca.
Verificação: em ambas as linhas, depois do segundo travessão há um verbo de dizer em minúscula e, na segunda, a fala já não termina em ponto final.
Exemplo 3 — A intervenção do narrador a meio da fala
Enunciado: O pai diz: «Vamos ao Lobito e depois voltamos.» Interrompa a fala com «disse o pai», depois de «Lobito».
Resolução:
- Escreva a primeira parte, com travessão no início: — Vamos ao Lobito
- Sem ponto final, abra um segundo travessão e escreva a intervenção: — disse o pai
- Feche com um terceiro travessão e continue a fala em minúscula: — e depois voltamos.
- Termine com ponto final.
Resposta: — Vamos ao Lobito — disse o pai — e depois voltamos. Verificação: retirando o que está entre os travessões, lê-se a fala completa e correta: «Vamos ao Lobito e depois voltamos.»
Exemplo 4 — Nível de exame: do texto dramático para o narrativo
Enunciado: Converta para um diálogo em texto narrativo:
MÃE (a pôr a mesa): Já fizeste os trabalhos?
JOÃO (sem levantar os olhos): Já.
MÃE: Então vem jantar!
Resolução:
- Cada fala passa a começar com travessão e desaparecem os nomes antes dos dois pontos.
- Quem fala passa a ser indicado pelo narrador, com um verbo de dizer (perguntou, respondeu, disse).
- As didascálias entre parênteses tornam-se parte da intervenção do narrador, separadas por vírgula: «perguntou a mãe, a pôr a mesa».
- Mantêm-se os sinais da fala (? e !). «Já.» perde o ponto final, porque o narrador intervém logo a seguir.
Resposta:
— Já fizeste os trabalhos? — perguntou a mãe, a pôr a mesa.
— Já — respondeu o João, sem levantar os olhos.
— Então vem jantar! — disse a mãe.
Verificação: as três falas mantêm a ordem original, o ponto de interrogação e o de exclamação foram preservados e cada verbo de dizer está em minúscula.
Erros frequentes
- Escrever o verbo de dizer com maiúscula depois de ? ou !: — Onde vais? — Perguntou a Ana. O verbo de dizer faz parte da mesma frase e escreve-se em minúscula.
- Manter o ponto final da fala antes do travessão: — Vou já. — disse ele. Escreva — Vou já — disse ele.
- Pôr duas personagens a falar na mesma linha. Cada mudança de voz pede um novo parágrafo.
- Trocar o travessão por um hífen. O travessão (—) é mais comprido do que o hífen (-); em manuscrito, faça um traço bem comprido.
- Misturar aspas e travessão no mesmo diálogo. Escolha um modelo e mantenha-o.
- Esquecer os dois pontos quando o narrador anuncia a fala: A Ana perguntou — Onde vais?, em vez de A Ana perguntou: seguido da fala.
Exercícios propostos
1Exercício 1
Pontue como diálogo: «Que horas são perguntou o avô são quase seis horas respondeu a Maria».
Ver solução
— Que horas são? — perguntou o avô.
— São quase seis horas — respondeu a Maria.
A primeira fala é pergunta e termina em «?»; a segunda perde o ponto final porque o narrador intervém a seguir.
2Exercício 2
Corrija: «— Cheguei! — Gritou o Paulo.»
Ver solução
— Cheguei! — gritou o Paulo. O verbo de dizer escreve-se em minúscula, mesmo depois de ponto de exclamação.
3Exercício 3
Corrija: «— Não sei. — disse a Joana.»
Ver solução
— Não sei — disse a Joana. A fala não leva ponto final quando a intervenção do narrador vem logo a seguir.
4Exercício 4
Interrompa a fala «Hoje não vou à escola porque estou doente» com «disse o Pedro», depois de «escola».
Ver dica
A intervenção vai entre dois travessões e a fala continua em minúscula.
Ver solução
— Hoje não vou à escola — disse o Pedro — porque estou doente.
5Exercício 5
Escreva um diálogo de quatro falas entre dois amigos que esperam pelo candongueiro, com uma frase do narrador a anunciar a primeira fala.
Ver dica
Comece com «… perguntou:» e use um verbo de dizer diferente em cada intervenção.
Ver solução
Resposta possível:
Dois amigos esperavam pelo candongueiro quando o Edson perguntou:
— Já viste as horas?
— Faltam dez minutos para as oito — respondeu a Luísa.
— Então vamos chegar atrasados! — queixou-se o Edson.
— Calma, ainda há tempo — disse a Luísa.
Verifique: dois pontos a anunciar a primeira fala, travessão em todas, nenhum ponto final antes da intervenção do narrador e verbos de dizer em minúscula.
Perguntas frequentes
Quando se usa este método?
Sempre que escrever um diálogo dentro de um texto narrativo: conto, crónica, relato ou redação. Em peças de teatro usa-se o modelo dramático, com o nome da personagem seguido de dois pontos.
Existe um método mais rápido?
Faça três perguntas a cada fala: quem fala? Como acaba a frase (ponto, ?, ! ou reticências)? Vem a seguir um verbo de dizer? Se sim, retire o ponto final, ponha o travessão e escreva o verbo em minúscula. Isto resolve a maioria dos casos.
Posso usar aspas em vez do travessão?
Pode, quando a fala é curta e está dentro de um parágrafo, mas num diálogo com várias falas o habitual é o travessão com uma linha por fala. Siga o modelo do seu manual e seja coerente do princípio ao fim.
Que erros são mais comuns?
Escrever o verbo de dizer com maiúscula, deixar o ponto final antes do travessão e juntar falas de personagens diferentes na mesma linha. Veja a secção «Erros frequentes».
Resumo
- Cada fala começa numa linha nova, com travessão.
- A frase do narrador que anuncia o diálogo termina em dois pontos.
- Mantêm-se ?, ! e … da fala; o ponto final desaparece se o narrador intervém a seguir.
- O verbo de dizer escreve-se em minúscula.
- A intervenção a meio da fala vai entre dois travessões.
- No teatro, o nome da personagem precede a fala e as didascálias vão entre parênteses.
Onde aprofundar
- O manual de Língua Portuguesa da sua classe e o programa oficial (INIDE / Ministério da Educação de Angola) — confirme a edição em vigor.
- Cunha & Cintra, Nova Gramática do Português Contemporâneo, capítulo sobre a pontuação (o travessão).
- Os contos e as crónicas do seu manual, para observar como os autores pontuam as falas, e o Ciberdúvidas da Língua Portuguesa para dúvidas de pontuação.
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