Quais são os erros mais comuns em classes de palavras?

Porque se cometem estes erros

Há três causas principais. A primeira é que muitas palavras pertencem a mais do que uma classe: que, como, muito e mais mudam de classe conforme a frase, e quem decora «que = conjunção» falha sempre que aparece outro valor. A segunda é a pressa: classifica-se pela aparência (termina em -mente, vem antes do nome) em vez de aplicar um teste. A terceira é a terminologia: o mesmo conceito tem nomes diferentes de manual para manual (artigo ou determinante artigo, substantivo ou nome), e o estudante mistura-os.

Os erros um a um

Erro 1 — Classificar a palavra isolada

Errado: «que é sempre conjunção». Certo: depende da função. Em «Disse que viria», liga duas orações e não substitui nada: conjunção integrante. Em «O livro que li», substitui o livro e podia ser o qual: pronome relativo. Em «Que horas são?», pergunta: interrogativo.

Erro 2 — Tomar contrações por artigos

Errado: «no é artigo». Certo: no = em + o, uma preposição junto de um artigo. O mesmo acontece com as formas do quadro.

Erro 3 — Confundir artigo com numeral

Um e uma são artigos indefinidos quando apresentam algo sem importar a quantidade («Vi um candongueiro»). São numerais quando contam e se opõem a outros números («Tenho um irmão, e não dois»). Teste: se a ideia essencial é a quantidade, ao ponto de se poder dizer «um e não dois», é numeral; se não, é artigo.

Erro 4 — Separar locuções

Há grupos de palavras que funcionam como uma única palavra: de repente (locução adverbial), por causa de (locução prepositiva), visto que e assim que (locuções conjuntivas). Quem classifica visto como verbo e que como pronome não percebe a unidade. Antes de classificar palavra a palavra, procure estes grupos.

Erro 5 — Trocar adjetivo por advérbio

Errado: «Ele canta bom» e «a prova foi bem». Certo: «canta bem» (advérbio, liga-se ao verbo) e «foi boa» (adjetivo, concorda com prova). O mesmo vale para mau / mal.

Erro 6 — Confundir nome com verbo

A palavra pesca é nome em «A pesca é importante» (vem com artigo e tem plural: as pescas) e verbo em «O Zeca pesca de manhã» (varia no tempo: pescou, pescará). Teste: tente o artigo e o plural; se aceitar, é nome. Tente mudar de tempo; se aceitar, é verbo.

Erro 7 — Trocar mas por mais

Mas é conjunção adversativa («Estudei, mas não passei»); mais é advérbio de intensidade ou quantidade («Estudei mais»). Se puder pôr «porém» no lugar, é mas.

Erro 8 — Usar nomes de classe diferentes dos do manual

Se o seu manual usa determinante e nome e o professor corrige com esses termos, escrever artigo e substantivo pode ser penalizado, ou o contrário. Confirme a terminologia em vigor e mantenha-se nela.

Exemplos resolvidos

Verificação rápida antes de entregar

1. Releia a frase inteira, e não só a palavra.
2. Procure locuções antes de classificar uma a uma.
3. Desfaça as contrações (no → em o).
4. Teste as palavras de duas classes (que, como, muito, mais, um) com a substituição ou a variação.
5. Confirme a terminologia do manual.
6. Conte as palavras da frase e as classificações dadas: nenhuma pode ter ficado de fora.