Estatística · 7.ª–12.ª classe

Como calcular a moda?

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Resposta curta

A moda é o valor (ou categoria) que aparece mais vezes num conjunto de dados. Para a calcular, conte quantas vezes surge cada valor e escolha o de maior frequência. Em 38, 40, 39, 40, 41, 40, 38 a moda é 40, porque se repete três vezes. Um conjunto pode ter uma moda, várias ou nenhuma.

Quando se aplica

A moda é a única medida de tendência central que se pode usar com dados qualitativos, como a cor preferida, o meio de transporte ou a marca de um produto, onde não faz sentido somar nem ordenar. Também se usa com dados quantitativos quando interessa saber o valor mais comum: o número de calçado mais vendido, a nota que mais alunos tiveram, o preço mais frequente de um produto.

Fórmula e significado de cada termo

Não há fórmula algébrica; a moda define-se por comparação de frequências:

Definição de moda

Mo = valor xi com a maior frequência absoluta fi

  • Mo é a moda.
  • xi é cada valor (ou categoria) distinto.
  • fi é o número de vezes que xi aparece.

Quantas modas pode haver

  • Unimodal: um só valor com a frequência máxima.
  • Bimodal: dois valores empatados na frequência máxima.
  • Multimodal: três ou mais valores empatados.
  • Amodal (sem moda): todos os valores têm a mesma frequência, por exemplo quando nenhum se repete. Nesse caso diz-se que não há moda.

Condições de aplicação

  • Os dados devem ser contados com rigor, incluindo as repetições.
  • Se todos os valores tiverem a mesma frequência (por exemplo, nenhum se repete), não se considera que haja moda.
  • Em dados agrupados em classes, fala-se de classe modal, a classe com maior frequência (ou maior densidade, se as classes tiverem amplitudes diferentes; confirme no manual qual a convenção em uso).

Método passo a passo

  1. Liste os valores distintos que aparecem nos dados.
  2. Conte a frequência de cada um (use traços de contagem ou uma tabela).
  3. Identifique a frequência mais alta.
  4. Veja se há empate: se mais de um valor tem essa frequência, o conjunto é bimodal ou multimodal.
  5. Se todas as frequências forem iguais, conclua que não há moda.
  6. Escreva a resposta com o valor da moda e, se quiser, quantas vezes ocorre.

Exemplos resolvidos

Exemplo 1 — Uma só moda

Enunciado: Os números de calçado dos alunos de um grupo foram: 38, 40, 39, 40, 41, 40, 38. Determine a moda.

Resolução:

  1. Valores distintos: 38, 39, 40, 41.
  2. Frequências: 38 aparece 2 vezes; 39 aparece 1 vez; 40 aparece 3 vezes; 41 aparece 1 vez.
  3. A frequência mais alta é 3, do valor 40.

Resposta: a moda é 40. Verificação: 2 + 1 + 3 + 1 = 7, que é o total de dados.

Exemplo 2 — Duas modas

Enunciado: Determine a moda de 2, 3, 3, 5, 5, 7, 8.

Resolução:

  1. Frequências: 2 → 1; 3 → 2; 5 → 2; 7 → 1; 8 → 1.
  2. A frequência máxima é 2, que aparece em dois valores: 3 e 5.

Resposta: o conjunto é bimodal, com modas 3 e 5. Verificação: 1 + 2 + 2 + 1 + 1 = 7 dados.

Exemplo 3 — Dados qualitativos

Enunciado: Perguntou-se a 20 alunos como vão para a escola: candongueiro, 9; autocarro, 5; a pé, 4; carro, 2. Qual é a moda?

Resolução:

  1. Não se pode calcular média nem mediana, porque «candongueiro» não é um número.
  2. Compare as frequências: 9, 5, 4 e 2.
  3. A maior é 9, a categoria «candongueiro».
  4. Em percentagem: 9 ÷ 20 = 0,45, ou seja, 45%.

Resposta: a categoria modal é candongueiro, usada por 45% dos alunos. Verificação: 9 + 5 + 4 + 2 = 20.

Exemplo 4 — Nível de exame: classe modal

Enunciado: As alturas de 28 jovens, em centímetros, foram agrupadas assim: [150, 160[ com 6; [160, 170[ com 11; [170, 180[ com 8; [180, 190[ com 3. Indique a classe modal e um valor aproximado da moda.

Resolução:

  1. Verifique o total: 6 + 11 + 8 + 3 = 28.
  2. A maior frequência é 11, na classe [160, 170[. As classes têm todas a mesma amplitude (10 cm), por isso se pode comparar diretamente as frequências.
  3. Como valor aproximado da moda toma-se a marca da classe (o ponto médio): (160 + 170) ÷ 2 = 165.

Resposta: classe modal [160, 170[; moda aproximada 165 cm. Em dados agrupados a moda é só uma estimativa, pois já não se conhecem os valores originais.

Erros frequentes

  • Dar a frequência como se fosse a moda. Na pergunta do Exemplo 1 a resposta é 40 (o valor), não 3 (quantas vezes aparece).
  • Dizer que há moda quando nenhum valor se repete. Em 1, 2, 3, 4, 5 não há moda.
  • Ignorar o empate. Se dois valores têm a frequência máxima, ambos são modas.
  • Não contar todos os dados. Ao riscar valores já contados é fácil esquecer algum; confirme que a soma das frequências é igual a n.
  • Aplicar a média ou a mediana a dados qualitativos. Para categorias, só a moda faz sentido.
  • Em dados agrupados, apresentar a classe como se fosse um número ou comparar classes de amplitudes diferentes pela frequência bruta.

Exercícios propostos

Tente resolver primeiro no caderno; depois confira.

1Exercício 1

Determine a moda de 4, 7, 4, 9, 4, 7.

Ver solução

Frequências: 4 → 3; 7 → 2; 9 → 1. A moda é 4.

2Exercício 2

Qual é a moda de 1, 2, 3, 4, 5?

Ver solução

Cada valor aparece uma só vez, todas as frequências são iguais. Não há moda (conjunto amodal).

3Exercício 3

Numa turma, a nota 10 teve 4 alunos, a nota 11 teve 7, a nota 12 teve 7 e a nota 13 teve 2. Qual é a moda?

Ver dica

Compare as frequências na tabela.

Ver solução

A frequência máxima é 7, partilhada por 11 e 12. O conjunto é bimodal, com modas 11 e 12.

4Exercício 4

No conjunto 5, 8, x, 8, 5, 9 a moda é única e igual a 5. Determine x.

Ver dica

Neste momento 5 e 8 aparecem duas vezes cada.

Ver solução

Sem x, os valores 5 e 8 empatam com duas ocorrências, logo seria bimodal. Para o 5 ser a única moda tem de aparecer mais vezes do que o 8: x = 5. Fica 5 três vezes, 8 duas vezes e 9 uma vez.

5Exercício 5

Os tempos de viagem de 30 pessoas foram agrupados em minutos: [0, 10[ com 5; [10, 20[ com 12; [20, 30[ com 9; [30, 40[ com 4. Indique a classe modal e a moda aproximada.

Ver solução

Total: 5 + 12 + 9 + 4 = 30. A maior frequência é 12, logo a classe modal é [10, 20[. A moda aproximada é a marca da classe, (10 + 20) ÷ 2 = 15 minutos.

Perguntas frequentes

Qual é a fórmula para calcular a moda?

Para dados não agrupados não há fórmula: a moda é o valor com maior frequência absoluta. Só em dados agrupados em classes alguns manuais apresentam uma fórmula de interpolação para estimar a moda; confirme no manual se o seu programa a inclui.

Como verificar se o resultado está correto?

Some as frequências de todos os valores: tem de dar o número total de dados. Depois confirme que nenhum outro valor tem uma frequência igual ou superior à da moda que indicou.

Um conjunto pode ter mais de uma moda?

Sim. Com dois valores empatados na frequência máxima é bimodal, e com mais de dois é multimodal. Também pode não ter nenhuma, se todos os valores tiverem a mesma frequência.

Que erros se cometem ao calcular a moda?

Responder com a frequência em vez do valor, ignorar empates e inventar uma moda onde nenhum valor se repete. Consulte a secção «Erros frequentes».

Resumo

  • A moda é o valor (ou a categoria) com maior frequência absoluta.
  • Pode haver uma moda, duas (bimodal), várias (multimodal) ou nenhuma (amodal).
  • É a única medida de tendência central aplicável a dados qualitativos.
  • Responde-se com o valor, não com a frequência.
  • Em dados agrupados, fala-se de classe modal, e a moda é apenas uma estimativa.

Onde aprofundar

  • O manual de Matemática da sua classe e o programa oficial (INIDE / Ministério da Educação de Angola) — confirme a edição em vigor.
  • O manual aberto OpenStax Introductory Statistics (em inglês), nas secções sobre medidas do centro dos dados.

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