Física · 10.ª–12.ª classe

O que são as leis de Kepler?

  • 10 min de leitura
  • 4 exemplos resolvidos
  • 5 exercícios com solução
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Resposta curta

As leis de Kepler descrevem o movimento dos planetas em torno do Sol. A 1.ª lei diz que as órbitas são elipses com o Sol num dos focos; a 2.ª lei diz que o segmento que une o planeta ao Sol varre áreas iguais em tempos iguais; a 3.ª lei relaciona o período com a dimensão da órbita: T2 é proporcional a a3.

Definição e características

Johannes Kepler (astrónomo alemão) formulou estas leis no início do século XVII, a partir da análise rigorosa das observações do movimento dos planetas, em particular de Marte. Eram leis empíricas: descreviam o movimento sem explicar a causa. Mais tarde, Newton mostrou que decorrem da lei da gravitação universal.

As três leis em linguagem simples

  1. Lei das órbitas (1.ª lei). Cada planeta descreve uma elipse e o Sol ocupa um dos dois focos dessa elipse. O Sol não está no centro. A elipse pode ser quase circular, como nas órbitas dos planetas do Sistema Solar, em que o achatamento é pequeno.
  2. Lei das áreas (2.ª lei). A linha imaginária que une o planeta ao Sol varre áreas iguais em intervalos de tempo iguais. Consequência: o planeta move-se mais depressa quando está mais perto do Sol (periélio) e mais devagar quando está mais longe (afélio).
  3. Lei dos períodos (3.ª lei). O quadrado do período de translação (T) é diretamente proporcional ao cubo do semieixo maior da órbita (a): T2 ÷ a3 = constante, o mesmo valor para todos os planetas que orbitam o mesmo astro.

3.ª lei de Kepler

T2 ÷ a3 = constante ou (T1 ÷ T2)2 = (a1 ÷ a2)3 Para o Sol, com T em anos e a em unidades astronómicas (UA): T2 = a3

Terminologia essencial

  • Elipse: curva fechada, que se pode ver como uma circunferência "achatada". Tem dois focos.
  • Semieixo maior (a): metade do maior diâmetro da elipse; numa órbita quase circular, é praticamente o raio.
  • Período (T): tempo que o planeta demora a dar uma volta completa à órbita.
  • Periélio e afélio: pontos da órbita mais próximo e mais afastado do Sol.
  • Unidade astronómica (UA): distância média Terra–Sol. Para a Terra, a = 1 UA e T = 1 ano.

Como aparece nos exames

Os exames pedem normalmente: identificar a lei envolvida numa situação, comparar velocidades em pontos diferentes da órbita e usar a 3.ª lei, em razão ou com T em anos e a em UA. Confirme no programa da sua classe quais as leis e que formulações são exigidas.

Nota

A 3.ª lei também se aplica aos satélites de um mesmo planeta (por exemplo, satélites artificiais da Terra), mas a constante muda: depende da massa do astro central.

Exemplos do quotidiano

  • A Terra e as estações do ano. A Terra descreve uma órbita quase circular. Não é a distância ao Sol que explica as estações (essa explicação deve-se à inclinação do eixo de rotação).
  • Cometas. Têm órbitas muito alongadas: aproximam-se muito do Sol, onde viajam depressa, e afastam-se muito, onde quase parecem parados. É a 2.ª lei em ação.
  • Satélites de comunicações. Quanto mais alta a órbita, maior o período, como diz a 3.ª lei aplicada ao caso da Terra.

Exemplos resolvidos

Exemplo 1 — Que lei é esta?

Enunciado: Identifique a lei de Kepler a que se refere cada afirmação: (a) "A órbita de Marte é uma elipse, com o Sol num dos focos." (b) "Um planeta move-se mais depressa no periélio." (c) "Planetas mais afastados do Sol demoram mais tempo a dar uma volta."

Resolução:

  1. (a) fala da forma da órbita e do foco: 1.ª lei.
  2. (b) fala da velocidade ao longo da órbita, ligada às áreas varridas: 2.ª lei.
  3. (c) relaciona período e distância: 3.ª lei.

Resposta: (a) 1.ª lei; (b) 2.ª lei; (c) 3.ª lei. Verificação: (b) é consequência de áreas iguais em tempos iguais: perto do Sol, o raio vetor é menor, por isso o planeta tem de percorrer mais arco para varrer a mesma área.

Exemplo 2 — Período a partir do semieixo maior

Enunciado: Um planeta hipotético orbita o Sol com semieixo maior a = 4 UA. Qual é o seu período de translação, em anos?

Resolução:

  1. Para o Sol, com T em anos e a em UA: T2 = a3.
  2. a3 = 43 = 64, logo T2 = 64.
  3. T = √64 = 8.

Resposta: T = 8 anos. Verificação: 82 = 64 = 43. Está longe do Sol, por isso o período é maior que o da Terra (1 ano).

Exemplo 3 — Semieixo maior a partir do período

Enunciado: Um corpo orbita o Sol com período de 27 anos. Calcule o semieixo maior da sua órbita, em UA.

Resolução:

  1. T2 = a3, logo a3 = 272 = 729.
  2. a = ∛729 = 9, porque 9 × 9 × 9 = 729.

Resposta: a = 9 UA. Verificação: 93 = 729 e 272 = 729.

Exemplo 4 — Nível de exame: razão entre períodos

Enunciado: Dois satélites orbitam a Terra. O satélite A tem uma órbita de raio r e período de 2 h. O satélite B tem uma órbita de raio 4r. Qual é o período do satélite B?

Resolução:

  1. Mesmo astro central: (TB ÷ TA)2 = (rB ÷ rA)3.
  2. (TB ÷ 2)2 = 43 = 64.
  3. TB ÷ 2 = √64 = 8, logo TB = 8 × 2 = 16 h.

Resposta: TB = 16 h. Verificação: quadruplicar o raio multiplica o período por 43/2 = 8, e 2 h × 8 = 16 h.

Erros e confusões frequentes

  • Pensar que o Sol está no centro da elipse. Está num dos focos.
  • Achar que a órbita é muito achatada. Na Terra e nos outros planetas, a elipse é quase uma circunferência; o desenho dos livros exagera.
  • Confundir a 2.ª lei com "velocidade constante". A velocidade varia ao longo da órbita; o que se mantém é a área varrida por unidade de tempo.
  • Aplicar T2 = a3 com unidades erradas. Esta forma simples só vale com T em anos e a em UA (para o Sol).
  • Trocar o expoente: é o período ao quadrado e o semieixo ao cubo.
  • Dizer que Kepler explicou a causa do movimento. Kepler descreveu; a explicação pela gravitação é de Newton.

Exercícios de aplicação

1Exercício 1

Um planeta move-se mais depressa quando está mais perto do Sol. Qual é a lei de Kepler que o explica e porquê?

Ver solução

É a 2.ª lei (lei das áreas). O segmento planeta–Sol varre áreas iguais em tempos iguais. Perto do Sol, esse segmento é mais curto, logo o planeta tem de percorrer um arco maior no mesmo tempo para varrer a mesma área, ou seja, tem velocidade maior.

2Exercício 2

Um planeta tem semieixo maior de 9 UA. Qual é o seu período, em anos?

Ver dica

Use T2 = a3 e calcule 93 = 729.

Ver solução

T2 = 93 = 729, logo T = √729 = 27 anos.

3Exercício 3

Um planeta tem período de 8 anos. Qual é o semieixo maior da sua órbita, em UA?

Ver solução

a3 = T2 = 82 = 64, logo a = ∛64 = 4 UA.

4Exercício 4

Um satélite orbita a Terra com raio r. Se o raio da órbita passar a ser o dobro, por que fator se multiplica o período?

Ver dica

T ∝ r3/2, ou seja, T2 ∝ r3.

Ver solução

T2 ∝ r3: com r a duplicar, T2 multiplica-se por 23 = 8, logo T multiplica-se por √8 = 2√2 ≈ 2,83.

5Exercício 5

Diga se é verdadeira ou falsa cada afirmação e corrija as falsas: (a) o Sol está no centro da órbita de cada planeta; (b) num planeta, a área varrida em 30 dias é sempre a mesma, em qualquer ponto da órbita; (c) todos os planetas têm o mesmo período.

Ver solução

(a) Falsa. O Sol está num dos focos da elipse. (b) Verdadeira. É a 2.ª lei: áreas iguais em tempos iguais. (c) Falsa. O período cresce com o semieixo maior; de acordo com a 3.ª lei, T2 ÷ a3 é que é constante.

Perguntas frequentes

Qual é a diferença entre as leis de Kepler e a lei da gravitação universal?

As leis de Kepler descrevem como os planetas se movem (órbitas, velocidades, períodos), a partir de observações. A lei da gravitação universal de Newton explica porquê: a força que o Sol exerce sobre os planetas. As leis de Kepler podem deduzir-se dessa lei.

Onde se aplicam as leis de Kepler na prática?

No cálculo de períodos e órbitas de planetas, cometas e satélites artificiais, e no planeamento de missões espaciais. A 3.ª lei permite estimar o período de um satélite conhecendo a sua órbita, ou o contrário.

Que erros os estudantes cometem sobre as leis de Kepler?

Colocar o Sol no centro da elipse, esquecer as unidades da forma T2 = a3 e trocar o quadrado pelo cubo. Veja "Erros e confusões frequentes".

As órbitas são realmente elipses ou circunferências?

São elipses. Uma circunferência é o caso particular de uma elipse com os dois focos no mesmo ponto. As órbitas dos planetas do Sistema Solar são elipses de pequena excentricidade, isto é, muito próximas de circunferências.

Resumo para memorizar

  • 1.ª lei: órbitas elípticas, com o Sol num dos focos.
  • 2.ª lei: áreas iguais em tempos iguais; o planeta é mais rápido no periélio e mais lento no afélio.
  • 3.ª lei: T2 ÷ a3 = constante; com o Sol, T2 = a3 (T em anos, a em UA).
  • A 3.ª lei aplica-se também a satélites de um mesmo astro, com outra constante.
  • As leis de Kepler são descritivas; a explicação vem da gravitação universal de Newton.
  • Quanto maior a órbita, maior o período.

Onde aprofundar

  • O manual de Física da sua classe e o programa oficial (INIDE / Ministério da Educação de Angola) — confirme a edição em vigor.
  • O manual aberto OpenStax Physics (em inglês), capítulo sobre gravitação e leis de Kepler.
  • O Sistema Internacional de Unidades, descrito pelo Bureau Internacional de Pesos e Medidas (BIPM).

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