Língua Inglesa · 7.ª–12.ª classe
Como passar do discurso direto para o indireto?
Resposta curta
Passos: identifique se a frase é uma afirmação, pergunta ou ordem; escolha o verbo introdutor (said, asked, told); retire as aspas; mude pronomes, tempo verbal e expressões de tempo e lugar; e ponha a pergunta em ordem de frase afirmativa. Exemplo: «Where do you live?» he asked me → He asked me where I lived.
Método passo a passo
- Identifique o tipo de frase. Afirmação, pergunta de sim ou não, pergunta com palavra interrogativa, ou ordem/pedido.
- Escolha o verbo introdutor no passado: said / told + pessoa (afirmações), asked (perguntas e pedidos), told (ordens).
- Retire as aspas e escreva a ligação certa: that (opcional), if/whether, a palavra interrogativa ou to.
- Mude os pronomes conforme quem fala e a quem se dirige.
- Recue o tempo verbal (am → was, will → would, has finished → had finished).
- Mude as expressões de tempo e lugar (tomorrow → the next day, now → then, here → there).
- Ajuste a ordem das palavras e a pontuação: nas perguntas indiretas, o sujeito vem antes do verbo, não há do/does/did nem ponto de interrogação.
Quadro por tipo de frase
| Tipo | Verbo introdutor | Estrutura | Exemplo |
|---|---|---|---|
| Afirmação | said (that) / told + pessoa (that) | oração com recuo de tempo | She said she was tired. |
| Pergunta de sim ou não | asked (+ pessoa) | if / whether + sujeito + verbo | He asked if I liked fish. |
| Pergunta com what, where, why... | asked (+ pessoa) | palavra interrogativa + sujeito + verbo | She asked where I lived. |
| Ordem | told + pessoa | (not) to + verbo base | He told us to sit down. |
| Pedido | asked + pessoa | (not) to + verbo base | She asked him to wait. |
Afirmações
Mantêm a estrutura, mas com recuo do tempo: «I am studying,» said Ana → Ana said she was studying. Com told, a pessoa que ouviu aparece logo a seguir: Ana told me she was studying.
Perguntas
- Sim ou não: acrescente if ou whether e ponha a frase em ordem normal: «Do you like Luanda?» → He asked me if I liked Luanda. O do desaparece e o verbo recua.
- Com palavra interrogativa: mantenha a palavra (what, where, why, when, how), mas diga a seguir o sujeito e o verbo, sem do/does/did: «What time does the train leave?» → He asked what time the train left.
- A frase termina com ponto final, não com ponto de interrogação.
Ordens e pedidos
Passam a told/asked + pessoa + to + verbo base; a negativa fica not to: «Don't talk!» → She told us not to talk. Pedidos educados (Please..., Could you...?) usam asked: «Could you close the window, please?» → She asked him to close the window.
Exemplos resolvidos
Exemplo 1 — Afirmação
Enunciado: Passe ao discurso indireto: «I am studying English,» said Ana.
Resolução:
- Tipo: afirmação. Verbo introdutor: said.
- Pronome: I → she.
- Tempo: am studying (Present Continuous) → was studying.
- Ligação opcional that.
Resposta: Ana said (that) she was studying English. Verificação: o pronome acompanha a pessoa que falou e o tempo recuou um passo.
Exemplo 2 — Pergunta de sim ou não
Enunciado: Passe ao discurso indireto: «Do you like Luanda?» he asked me.
Resolução:
- Tipo: pergunta de sim ou não. Verbo introdutor: asked me.
- Ligação: if ou whether.
- Ordem de afirmação: sujeito you → I, verbo like; o do desaparece.
- Tempo: Present Simple → Past Simple: liked.
Resposta: He asked me if (whether) I liked Luanda. Verificação: não há do, não há ponto de interrogação e o verbo liked está no passado.
Exemplo 3 — Pergunta com palavra interrogativa
Enunciado: Passe ao discurso indireto: (a) «Where do you live?» the teacher asked Paulo. (b) «What are you doing?» he asked her.
Resolução:
- (a) Palavra interrogativa: where. O sujeito you passa a he (Paulo). Sem do, live recua para lived.
- (b) Palavra interrogativa: what. You passa a she (a pessoa a quem ele perguntou). Are doing recua para was doing, e o sujeito vem antes: what she was doing.
Resposta: (a) The teacher asked Paulo where he lived. (b) He asked her what she was doing. Verificação: em ambas, depois da palavra interrogativa vem sujeito + verbo, como numa afirmação.
Exemplo 4 — Ordens e pedidos
Enunciado: Passe ao discurso indireto: (a) «Open your books,» the teacher said to us. (b) «Don't talk!» the teacher said to the students. (c) «Please help me,» she said to him.
Resolução:
- (a) Ordem: told us to open; your → our.
- (b) Ordem negativa: told the students not to talk.
- (c) Pedido educado (please): asked him to help her; me → her.
Resposta: (a) The teacher told us to open our books. (b) The teacher told the students not to talk. (c) She asked him to help her. Verificação: os verbos ficam no infinitivo e não têm sujeito próprio.
Exemplo 5 — Nível de exame
Enunciado: Passe ao discurso indireto: (a) «I have never been to Benguela, but I will go next year,» Rui said. (b) «Why did you come late?» the teacher asked Paulo. (c) «Don't be late tomorrow,» the manager said to us.
Resolução:
- (a) Duas orações: have been → had been; will go → would go; next year → the following year; I → he.
- (b) Pergunta com why: ordem de afirmação; you → he; did come → had come: why he had come late.
- (c) Ordem negativa: told us not to be late; tomorrow → the next day.
Resposta: (a) Rui said (that) he had never been to Benguela, but he would go the following year. (b) The teacher asked Paulo why he had come late. (c) The manager told us not to be late the next day. Verificação: em (a) mudaram o pronome, dois tempos e a expressão de tempo; em (c) not to substitui a negação Don't.
Erros frequentes
- Manter a ordem da pergunta (He asked me where did I live). Depois da palavra interrogativa, sujeito + verbo: where I lived.
- Manter do/does/did (She asked if I did like fish). Não existe auxiliar nas perguntas indiretas.
- Pôr ponto de interrogação no fim da pergunta indireta. A frase é uma afirmação sobre uma pergunta.
- Usar that nas perguntas (asked that I liked). Para sim ou não, use if ou whether.
- Esquecer a pessoa depois de told (She told to sit down). Diga She told us to sit down.
- Negar a ordem com don't (told us don't talk). Use not to: told us not to talk.
Exercícios propostos
1Exercício 1
Passe ao discurso indireto: (a) «I am studying English,» said Ana. (b) «We went to Lubango last year,» they said. (c) «I can't find my keys,» said Paulo. (d) «I will visit you next week,» Mum said to me.
Ver dica
Em (b), last year → the year before; em (d), pense em quem ouve (me).
Ver solução
(a) Ana said (that) she was studying English. (b) They said (that) they had gone to Lubango the year before. (c) Paulo said (that) he couldn't find his keys. (d) Mum told me (that) she would visit me the following week.
2Exercício 2
Passe ao discurso indireto (sim ou não): (a) «Are you hungry?» she asked me. (b) «Did Rui call you?» Ana asked Maria. (c) «Can you swim?» the instructor asked the children.
Ver solução
(a) She asked me if (whether) I was hungry. (b) Ana asked Maria if (whether) Rui had called her. (c) The instructor asked the children if (whether) they could swim.
3Exercício 3
Passe ao discurso indireto (palavra interrogativa): (a) «Where is the market?» the tourist asked. (b) «What time does the train leave?» he asked. (c) «Why did you come late?» the teacher asked Paulo.
Ver solução
(a) The tourist asked where the market was. (b) He asked what time the train left. (c) The teacher asked Paulo why he had come late. Sem do/did, sem ponto de interrogação.
4Exercício 4
Passe ao discurso indireto (ordens e pedidos): (a) «Sit down,» the teacher said to me. (b) «Don't touch the wires!» the electrician said to the boys. (c) «Could you close the window, please?» she asked him.
Ver solução
(a) The teacher told me to sit down. (b) The electrician told the boys not to touch the wires. (c) She asked him to close the window.
5Exercício 5
Passe ao discurso indireto: (a) «I'll phone you tonight,» Carlos said to me. (b) «Have you finished your homework?» the mother asked her son. (c) «Don't be late tomorrow,» the manager said to us. (d) «Where were you yesterday?» she asked him.
Ver dica
Identifique primeiro o tipo de cada frase; só depois mude pronomes, tempos e expressões.
Ver solução
(a) Carlos told me (that) he would phone me that night. (b) The mother asked her son if (whether) he had finished his homework. (c) The manager told us not to be late the next day. (d) She asked him where he had been the day before.
Perguntas frequentes
Em que ordem devo fazer as mudanças?
Siga a ordem do método: tipo de frase, verbo introdutor, ligação, pronomes, tempo, expressões de tempo e lugar e, por fim, a ordem das palavras. Seguir sempre a mesma sequência reduz os esquecimentos.
Posso usar if e whether indiferentemente?
Nas perguntas de sim ou não, sim: if é mais comum na conversa e whether é um pouco mais formal. Há casos em que só whether funciona, por exemplo logo antes de or not (He asked whether or not I liked fish) e antes de um infinitivo (I don't know whether to go), mas são raros em exercícios do secundário.
O que muda quando a pergunta tem sujeito, como Who called?
Quando a palavra interrogativa já é o sujeito, a ordem não muda: «Who called?» → She asked who had called. O recuo do tempo aplica-se na mesma.
A frase termina com ponto de interrogação?
Não. A pergunta indireta é uma afirmação sobre o que alguém perguntou; termina com ponto final: He asked me where I lived.
Resumo
- Primeiro o tipo de frase: afirmação, pergunta, ordem ou pedido.
- Afirmação: said (that) ou told + pessoa; recuo do tempo.
- Pergunta: asked + if/whether ou palavra interrogativa + sujeito + verbo; sem do/did e sem ponto de interrogação.
- Ordem ou pedido: told/asked + pessoa + (not) to + verbo base.
- Mude sempre pronomes, tempos e expressões como tomorrow → the next day.
- Confira o resultado: a frase final deve soar como uma afirmação.
Onde aprofundar
- O manual de Língua Inglesa da sua classe e o programa oficial (INIDE / Ministério da Educação de Angola) — confirme a edição em vigor.
- Raymond Murphy, English Grammar in Use (Cambridge University Press), unidades sobre o discurso indireto.
- Cambridge Dictionary e Oxford Learner's Dictionaries (em inglês), secções sobre reported speech.
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