Língua Portuguesa · 7.ª–12.ª classe
Como distinguir orações coordenadas de orações subordinadas?
Resposta curta
Passos: 1) conte os verbos para separar as orações; 2) sublinhe o conector entre elas; 3) se for uma conjunção coordenativa (e, nem, mas, porém, contudo, ou, logo, portanto, pois), as orações são coordenadas; se for outro conector (se, porque, quando, embora, como) ou um pronome relativo, a oração é subordinada; 4) confirme se a oração pode ser trocada por uma palavra (isso, então). Cuidado com que e logo.
Quando se aplica
Aplica-se a qualquer frase com mais de um verbo, ou seja, a qualquer período composto. É o primeiro passo de uma análise sintática completa e um dos exercícios mais frequentes nos testes de Língua Portuguesa.
Em termos simples: duas orações são coordenadas quando estão ao mesmo nível e nenhuma faz parte da outra; uma oração é subordinada quando depende de outra (a principal) e desempenha uma função dentro dela, como complemento, modificador ou modificador de um nome. O quadro completo dos tipos está no artigo do MeuGuia sobre a diferença entre coordenação e subordinação; aqui interessa o método de decisão.
Pré-requisitos
Deve saber reconhecer um verbo e uma locução verbal (foi adiado, vai estudar contam como um só verbo) e saber que cada verbo ou locução corresponde a uma oração.
Método passo a passo
- Conte os verbos e separe as orações com barras: «Quando o sinal tocou / os alunos saíram».
- Encontre o conector de cada oração. Pode estar no início (Quando...), no meio (..., mas...) ou não existir (só vírgula, ou uma forma reduzida com infinitivo, gerúndio ou particípio).
- Aplique a lista curta do quadro abaixo. As conjunções coordenativas são poucas e decoram-se; qualquer outro conector (se, porque, como, quando, enquanto, embora, conforme, para que, de modo que, que, quem, onde, o qual) introduz uma subordinada.
- Teste da função. Pergunte: «esta oração desempenha uma função dentro da outra?» Se sim, é subordinada.
- Teste da substituição. Troque a oração por uma palavra ou grupo com o mesmo papel (uma oração coordenada não se substitui assim):
- por isso → completiva («Disseram que viria» → «Disseram isso»);
- por um adjetivo ou particípio → relativa («o livro que li» → «o livro lido»);
- por então, assim, ali ou um grupo com preposição → adverbial («Saí quando chegou» → «Saí à sua chegada»).
- Teste da posição. A subordinada adverbial pode, em regra, abrir a frase levando o seu conector: «Fico em casa se chover» → «Se chover, fico em casa». A coordenada não passa para a frente da oração a que se liga sem mudar o sentido.
- Classifique o tipo (copulativa, adversativa, completiva, relativa, causal...) e indique de que oração depende cada subordinada.
Lista curta das conjunções coordenativas
| Tipo | Conjunções coordenativas |
|---|---|
| copulativas | e, nem |
| adversativas | mas, porém, contudo, todavia, no entanto |
| disjuntivas | ou, ou... ou, ora... ora |
| conclusivas | logo, portanto, por conseguinte |
| explicativas | pois, que |
Casos difíceis
| Palavra | Coordenação | Subordinação |
|---|---|---|
| que | explicativo: «Anda, que é tarde» (troca por pois) | completivo: «Sei que vens» (troca por isso); relativo: «O candongueiro que partiu» |
| logo | conclusivo: «Estudou, logo passou» (= portanto) | em logo que (= assim que): «Logo que chegues, telefona» |
| e | sempre coordenativa, entre orações do mesmo nível | pode ligar duas subordinadas: «Disse que vinha e que trazia o pão» |
| como | — | causal: «Como chovia, ficámos»; comparativa: «Corre como o vento» |
| porque | alguns manuais tratam o porque que justifica uma afirmação como explicativo | causal: «Faltei porque adoeci» |
Orações sem conector
Uma oração que começa por infinitivo, gerúndio ou particípio pode ser subordinada mesmo sem conjunção: «Ao sair de casa, esqueceu a mochila» equivale a «Quando saiu de casa». Muitos manuais chamam-lhe oração reduzida; confirme se o seu programa a inclui.
Exemplos resolvidos
Exemplo 1 — Duas orações coordenadas
Enunciado: Classifique a relação entre as orações: «O motorista parou o candongueiro e os passageiros desceram.»
Resolução:
- Verbos: parou, desceram → duas orações: «O motorista parou o candongueiro» / «e os passageiros desceram».
- Conector: e, que consta da lista curta das coordenativas.
- Teste da função: nenhuma oração é sujeito, complemento ou modificador da outra, e «e os passageiros desceram» não se troca por isso nem por então.
- Sentido: o e soma duas ações.
Resposta: duas orações coordenadas; a segunda é coordenada copulativa. Verificação: cada oração tem o seu sujeito e o seu sentido completo: «Os passageiros desceram.»
Exemplo 2 — A mesma palavra, três funções
Enunciado: Classifique a oração introduzida por que: (a) «Despacha-te, que o candongueiro vai partir.» (b) «Disseram que o candongueiro ia partir.» (c) «O candongueiro que partiu estava cheio.»
Resolução:
- (a) Troca por pois: «Despacha-te, pois o candongueiro vai partir.» A frase mantém o sentido; a oração explica a ordem e não desempenha função na outra.
- (b) Troca por isso: «Disseram isso.» A oração é complemento direto de disseram.
- (c) O que substitui o candongueiro e é o sujeito de partiu; a oração modifica o nome candongueiro.
Resposta: (a) coordenada explicativa; (b) subordinada substantiva completiva; (c) subordinada adjetiva relativa. Verificação: a troca por pois só resulta em (a) e a troca por isso só resulta em (b).
Exemplo 3 — Nível de exame: várias orações misturadas
Enunciado: Classifique as orações: «Como o professor adoeceu, o teste foi adiado e a diretora avisou que todos estudariam durante o fim de semana e que a nova data seria divulgada na sexta.»
Resolução:
- Verbos (as locuções contam como um): adoeceu, foi adiado, avisou, estudariam, seria divulgada → cinco orações.
- Conectores: Como, e, que, e que.
- «o teste foi adiado» não tem conector nem depende de outra: é a principal.
- «Como o professor adoeceu»: troca-se por porque («O teste foi adiado porque o professor adoeceu») e indica causa: subordinada adverbial causal.
- «e a diretora avisou»: e é coordenativa; está ao mesmo nível da principal: coordenada copulativa.
- «que todos estudariam durante o fim de semana»: troca-se por isso («avisou isso»): subordinada substantiva completiva de avisou.
- «e que a nova data seria divulgada na sexta»: o e liga-a à completiva anterior; é coordenada copulativa e, ao mesmo tempo, completiva de avisou.
Resposta: (1) subordinada adverbial causal; (2) principal; (3) coordenada copulativa; (4) subordinada substantiva completiva; (5) coordenada copulativa à anterior, também completiva. Verificação: se retirar as duas completivas, «a diretora avisou» fica incompleta, o que confirma que são complementos do verbo.
Exemplo 4 — Nível de exame: oração sem conjunção
Enunciado: Classifique a primeira oração: «Ao sair de casa, o Tomás esqueceu a mochila.»
Resolução:
- Verbos: sair (infinitivo) e esqueceu → duas orações.
- Não há conjunção, mas a primeira começa por ao + infinitivo.
- Teste da substituição: «Quando saiu de casa, o Tomás esqueceu a mochila.» O sentido mantém-se: a oração indica o tempo.
- Não existe conjunção coordenativa e a oração desempenha uma função (tempo) em relação a «o Tomás esqueceu a mochila».
Resposta: subordinada adverbial temporal, reduzida de infinitivo; a outra oração é a principal. Verificação: «Ao sair de casa» não é uma frase completa sozinha e a reescrita com quando conserva o significado.
Erros frequentes
- Decidir pela vírgula. Há coordenadas sem vírgula («Estudei e passei») e subordinadas com vírgula («Quando chegares, liga»). O que decide é o conector e a função.
- Julgar que que é sempre subordinativo. Em «Cala-te, que estou a ouvir», liga coordenadas; troque por pois para testar.
- Dar nome de coordenada a uma subordinada só pelo sentido. Embora chova exprime oposição, mas embora é conjunção subordinativa: a oração é concessiva, e não adversativa.
- Pensar que o e só liga orações principais. Também liga subordinadas entre si: «disse que vinha e que trazia o pão».
- Confundir logo conclusivo com logo que. O primeiro é coordenativo (portanto); o segundo é subordinativo (assim que).
- Esquecer as subordinadas sem conjunção. Ao sair, Chegando a casa, Terminado o teste têm verbo e função, mas não têm conector.
- Contar mal as orações. Vai estudar ou foi adiado são um só verbo e uma só oração.
Exercícios propostos
1Exercício 1
Diga se a oração a negrito é coordenada ou subordinada e justifique pelo conector: (a) A Rita sorriu e abraçou a mãe. (b) A Rita sorriu quando viu a mãe. (c) A Rita sorriu, mas ficou calada. (d) A Rita sorriu porque viu a mãe. (e) A Rita viu a mãe, portanto sorriu.
Ver solução
(a) Coordenada copulativa (e). (b) Subordinada adverbial temporal (quando). (c) Coordenada adversativa (mas). (d) Subordinada adverbial causal (porque). (e) Coordenada conclusiva (portanto). A estrutura é quase igual; o conector é que decide.
2Exercício 2
Classifique a oração introduzida por que: (a) «Penso que vais ganhar.» (b) «Os alunos que chegaram cedo apanharam lugar.» (c) «Cala-te, que estou a ouvir.»
Ver dica
Experimente trocar por isso, por pois e procure o nome a que o que se refere.
Ver solução
(a) Subordinada substantiva completiva («Penso isso»). (b) Subordinada adjetiva relativa: o que substitui os alunos e é sujeito de chegaram. (c) Coordenada explicativa: «Cala-te, pois estou a ouvir».
3Exercício 3
Classifique a oração ligada por logo: (a) «Estudou muito, logo passou no exame.» (b) «Logo que chegou, telefonou à mãe.»
Ver dica
Tente trocar logo por portanto e depois por assim que.
Ver solução
(a) Coordenada conclusiva: logo = portanto («Estudou muito, portanto passou»). (b) Subordinada adverbial temporal: logo que = assim que; depende de «telefonou à mãe».
4Exercício 4
Classifique a primeira oração e reescreva-a com uma conjunção: «Ao ver o professor, os alunos levantaram-se.»
Ver solução
É uma subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo. Com conjunção: «Quando viram o professor, os alunos levantaram-se.» A principal é «os alunos levantaram-se».
5Exercício 5
Separe e classifique as orações: «Quando o sol nasceu, as mulheres foram ao rio, lavaram a roupa e conversaram enquanto as crianças brincavam.»
Ver dica
Conte os verbos: nasceu, foram, lavaram, conversaram, brincavam. Procure primeiro a oração que não depende de nenhuma.
Ver solução
Cinco orações. (1) «Quando o sol nasceu»: subordinada adverbial temporal, dependente de (2). (2) «as mulheres foram ao rio»: principal. (3) «lavaram a roupa»: coordenada copulativa (só vírgula, sem conjunção). (4) «e conversaram»: coordenada copulativa. (5) «enquanto as crianças brincavam»: subordinada adverbial temporal, dependente de (4).
Perguntas frequentes
Quando se usa este método?
Sempre que uma frase tiver mais de um verbo e for preciso classificar as orações: na análise sintática, na pontuação (a vírgula depende do tipo de ligação) e na correção de textos. Resulta bem porque começa pelo conector, que é a pista mais visível.
Existe um método mais rápido?
Sim: decore a lista curta das conjunções coordenativas (e, nem, mas, porém, contudo, ou, logo, portanto, pois). Se o conector da oração estiver nela, é coordenada; se não estiver, é subordinada. Só precisa de testar com cuidado os casos de que, logo e pois.
Duas orações subordinadas podem estar ligadas por «e»?
Podem. O e é sempre conjunção coordenativa, e por isso liga as duas subordinadas entre si, como em «Disse que vinha e que trazia o pão». Cada uma depende de disse, mas a segunda está também coordenada à primeira.
Que erros são mais comuns?
Decidir pela vírgula, tomar todos os que por subordinativos, chamar «adversativa» a uma concessiva e esquecer as orações sem conjunção. Revise a secção «Erros frequentes» antes de um teste.
Resumo
- Cada verbo ou locução verbal marca uma oração; comece por contar e separar.
- O conector é a pista principal: a lista de coordenativas é curta (e, nem, mas, porém, contudo, ou, logo, portanto, pois); os restantes conectores introduzem subordinadas.
- A subordinada desempenha uma função e pode ser trocada por isso, por um adjetivo ou por então; a coordenada não.
- Que e logo exigem teste: que pode ser explicativo, completivo ou relativo; logo pode ser conclusivo ou parte de logo que.
- O e liga também subordinadas entre si.
- Há subordinadas sem conjunção (reduzidas de infinitivo, gerúndio ou particípio).
Onde aprofundar
- O manual de Língua Portuguesa da sua classe e o programa oficial (INIDE / Ministério da Educação de Angola) — confirme a edição em vigor.
- Cunha & Cintra, Nova Gramática do Português Contemporâneo, capítulos sobre o período composto por coordenação e por subordinação.
- O Ciberdúvidas da Língua Portuguesa, para a classificação de casos duvidosos como pois e porque.
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