Como fazer o plano de uma redação?

Enunciado: Tema: «Como ocupar bem as férias escolares». Ideias anotadas: ler livros; ajudar em casa; dormir até tarde; fazer um curso de informática; praticar desporto; ver séries; fazer voluntariado no bairro; estudar inglês; jogar no telemóvel; passear com a família. Elimine o que não serve e agrupe o resto em blocos.

Resolução:

1. «Ocupar bem» pede atividades úteis ou enriquecedoras. Não servem: dormir até tarde, ver séries, jogar no telemóvel (três ideias).
2. Agrupe as sete restantes por semelhança.
3. Dê um nome a cada bloco.

Resposta:

• Aprender: ler livros, curso de informática, estudar inglês (3 ideias).
• Corpo e convívio: praticar desporto, passear com a família (2 ideias).
• Ajudar os outros: ajudar em casa, fazer voluntariado no bairro (2 ideias).

Verificação: 3 + 2 + 2 = 7 ideias aproveitadas e 3 eliminadas, num total de 10. Todas as ideias que ficaram respondem ao tema.

Enunciado: Faça o plano de uma narração de 200 palavras com o título «O dia em que faltou a luz», distribuindo as palavras pelas partes.

Resolução:

1. Escolha as quatro partes da narração.
2. Atribua a cada uma uma ideia e um número de palavras.
3. Confirme que a soma é 200.

Resposta:

• Situação inicial (40 palavras): sábado ao fim da tarde, a família está reunida em casa e prepara o jantar.
• Complicação (60 palavras): a luz falta de repente; o telemóvel tem pouca bateria; o irmão mais novo tem medo.
• Clímax (50 palavras): acendem velas e a avó começa a contar uma história antiga.
• Desfecho (50 palavras): a luz volta, mas todos pedem para continuar a ouvir a avó.

Verificação: 40 + 60 + 50 + 50 = 200 palavras. A complicação é a parte maior, porque é onde a história se desenvolve.

Enunciado: Faça o plano de uma redação de 300 palavras sobre «As redes sociais ajudam ou prejudicam os estudantes?», com tese, dois argumentos, contra-argumento e conclusão.

Resolução:

1. Escolha a tese: ajudam, se usadas com regras.
2. Escolha dois argumentos diferentes e uma objeção com resposta.
3. Divida as 300 palavras por cinco blocos iguais.

Resposta:

• Introdução (60 palavras): apresentar o tema; tese: as redes sociais ajudam quando usadas com regras.
• Argumento 1 (60): permitem criar grupos de estudo e partilhar materiais com colegas.
• Argumento 2 (60): sem limites de tempo, tiram horas ao sono e ao estudo; por isso a regra é necessária.
• Contra-argumento e resposta (60): «distraem sempre»; resposta: depende de quem as gere, e o telemóvel permite definir limites de utilização.
• Conclusão (60): retomar a tese e propor uma regra simples (por exemplo, horário fixo de utilização).

Verificação: 5 × 60 = 300 palavras; cada bloco tem uma só ideia; a tese está ligada aos dois argumentos e à conclusão.

Enunciado: Tema: «Poupar água em casa». Plano apresentado: 1. A água é essencial à vida; 2. Os animais que vivem no mar; 3. Gestos para poupar água na cozinha e na casa de banho; 4. A água é essencial à vida; 5. Poupar é responsabilidade de todos. Aponte os defeitos e proponha um plano melhor.

Resolução:

1. O ponto 2 foge ao tema.
2. Os pontos 1 e 4 repetem a mesma ideia.
3. O ponto 3 junta dois blocos (cozinha e casa de banho) e falta uma parte para a comunidade ou a escola.
4. Reorganize em introdução, desenvolvimento e conclusão.

Resposta:

• Introdução: a água é essencial à vida e por isso convém poupá-la.
• Bloco 1: gestos na cozinha (fechar a torneira ao lavar a loiça).
• Bloco 2: gestos na casa de banho (tomar banhos mais curtos).
• Bloco 3: o que a família e a escola podem fazer em conjunto.
• Conclusão: poupar é responsabilidade de todos.

Verificação: não há ideias repetidas nem fora do tema, e a estrutura tem princípio, meio e fim.