Língua Portuguesa · 7.ª–12.ª classe

Exercícios resolvidos de concordância verbal

  • 9 min de leitura
  • 8 exemplos resolvidos
  • 6 exercícios com solução
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Resposta curta

Para acertar na concordância verbal, localize o verbo, encontre o sujeito (pergunte «quem?» ao verbo) e faça o verbo concordar com o núcleo do sujeito em pessoa e número. Atenção aos casos especiais: sujeito composto, sujeito depois do verbo, coletivos, e verbos impessoais como haver (existir) e fazer (tempo), que ficam no singular. Aqui tem oito exercícios resolvidos e seis para treinar.

Resumo da teoria necessária

A concordância verbal é a relação entre o verbo e o sujeito: o verbo adota a pessoa (1.ª, 2.ª, 3.ª) e o número (singular, plural) do núcleo do sujeito.

SituaçãoRegraExemplo
Sujeito simplesconcorda com o núcleo, e não com o complementoOs meninos da escola chegaram.
Sujeito composto antes do verbopluralO Rui e a Sara chegaram.
Composto com a 1.ª pessoa1.ª pessoa do plural (nós)Eu e a Ana fomos.
Sujeito depois do verboconcorda com o sujeito (no composto, aceita-se também o núcleo mais próximo)Chegaram os convidados.
Coletivo no singularsingularA multidão aplaudiu.
A maioria de, grande parte de + pluralsingular ou plural (ambos aceites)A maioria dos alunos passou / passaram.
Mais de umsingularMais de um aluno faltou.
Cada um, nenhum, quemsingularCada um trouxe o seu caderno.
Haver = existir3.ª pessoa do singularHá dúvidas. Havia dúvidas.
Fazer = tempo decorrido3.ª pessoa do singularFaz dois anos.
Fenómenos da natureza3.ª pessoa do singularChoveu muito.
Ser com horasconcorda com o número de horasÉ uma hora. São duas horas.
Vender-se (passiva com se)concorda com o sujeitoVendem-se casas.
Precisar-se de (sujeito indeterminado)singularPrecisa-se de motoristas.

Quando o sujeito composto junta a 2.ª e a 3.ª pessoa (tu e o Pedro), a gramática prevê a 2.ª do plural (vós), mas na prática usa-se a 3.ª do plural; confirme a preferência no seu manual.

Estratégia de resolução

  1. Localize o verbo e o tempo pedido.
  2. Encontre o sujeito com a pergunta «quem?» ou «o quê?» antes do verbo.
  3. Identifique o núcleo: ignore os complementos do nome (da escola, de laranjas).
  4. Classifique o caso: simples, composto, posposto, coletivo ou impessoal.
  5. Flexione e confirme trocando o sujeito por ele, eles ou nós.

Exercícios resolvidos (nível básico)

Exercício 1 — Núcleo do sujeito

Enunciado: Complete: «Os meninos da escola ___ (chegar, pretérito perfeito) cedo.»

Resolução:

  1. Sujeito: «Os meninos da escola».
  2. Núcleo: meninos (plural); da escola é um complemento do nome e não manda no verbo.
  3. 3.ª pessoa do plural do pretérito perfeito de chegar: chegaram.

Resposta: chegaram. Verificação: «Eles chegaram cedo» é a frase equivalente; o singular chegou só serviria se o núcleo fosse escola.

Exercício 2 — Sujeito composto com 1.ª pessoa

Enunciado: Complete: «Eu e o meu irmão ___ (jogar, presente) futebol aos domingos.»

Resolução:

  1. Sujeito composto: «Eu» + «o meu irmão», antes do verbo.
  2. Quando uma das pessoas é eu, o verbo vai para a 1.ª pessoa do plural.
  3. Presente de jogar em nós: jogamos.

Resposta: jogamos. Verificação: «Nós jogamos futebol aos domingos» equivale à frase completa.

Exercício 3 — Haver impessoal

Enunciado: Escolha: «(Há / Hão) muitos candongueiros na paragem.»

Resolução:

  1. Haver com o sentido de existir não tem sujeito.
  2. Muitos candongueiros é complemento direto, e não manda no verbo.
  3. O verbo fica na 3.ª pessoa do singular.

Resposta: Há. Verificação: com outros tempos, mantém-se: «Havia muitos candongueiros», «Houve muitos candongueiros». Com existir, que tem sujeito, o plural é obrigatório: «Existem muitos candongueiros».

Exercícios resolvidos (nível intermédio)

Exercício 4 — Sujeito coletivo

Enunciado: Complete: «A multidão ___ (aplaudir, pretérito perfeito) os músicos de pé.»

Resolução:

  1. Sujeito: «A multidão», um nome coletivo no singular.
  2. Um coletivo concorda no singular, mesmo que represente muitas pessoas.
  3. Pretérito perfeito, 3.ª singular: aplaudiu.

Resposta: aplaudiu. Verificação: «Ela aplaudiu os músicos» (e não «Elas aplaudiram»).

Exercício 5 — Sujeito posposto

Enunciado: Complete: «Ontem ___ (chegar, pretérito perfeito) os convidados de Benguela.»

Resolução:

  1. O sujeito vem depois do verbo: «os convidados de Benguela».
  2. Núcleo: convidados, plural.
  3. O verbo concorda com o sujeito, mesmo posposto.

Resposta: chegaram. Verificação: «Eles chegaram ontem» conserva o sentido.

Exercício 6 — Verbos com «se»

Enunciado: Complete com a forma correta: (a) «___ (Vender-se) casas em Huambo.» (b) «___ (Precisar-se) de motoristas.»

Resolução:

  1. Em (a), se tem valor passivo: casas é o sujeito (as casas são vendidas) e o verbo concorda com ele: plural.
  2. Em (b), precisar pede a preposição de; «de motoristas» não pode ser sujeito (o sujeito não leva preposição). O sujeito é indeterminado e o verbo fica no singular.

Resposta: (a) Vendem-se casas; (b) Precisa-se de motoristas. Verificação: (a) «Casas são vendidas» é a frase passiva equivalente; (b) não se diz «Motoristas são precisados».

Exercícios de exame

Exercício 7 — Corrigir frases

Enunciado: Corrija: (a) «Haviam muitos alunos na sala.» (b) «Fazem dois anos que mudei de escola.» (c) «Mais de um aluno faltaram.»

Resolução:

  1. (a) Haver = existir é impessoal; muitos alunos é complemento direto → «Havia muitos alunos na sala».
  2. (b) Fazer indicando tempo decorrido é impessoal → «Faz dois anos que mudei de escola».
  3. (c) Mais de um pede o singular → «Mais de um aluno faltou».

Resposta: (a) Havia; (b) Faz; (c) faltou. Verificação: em (a), «Existiam muitos alunos» seria correto porque existir tem sujeito; haver não.

Exercício 8 — Ser com horas e sujeito posposto

Enunciado: Complete: «Já ___ (ser, presente) quatro horas e ainda ___ (faltar, presente) dois alunos.»

Resolução:

  1. Ser com horas concorda com o número de horas: quatro horas é plural → são. (Com uma hora: é.)
  2. «Dois alunos» é o sujeito de faltar e vem depois do verbo; é plural → faltam.

Resposta: são; faltam. Verificação: com uma hora e um aluno seria «Já é uma hora e ainda falta um aluno»; com os plurais, são e faltam.

Erros frequentes

  • Pôr haver no plural: «Haviam problemas», «Houveram dúvidas». Quando significa existir, é sempre singular.
  • Concordar com o complemento do nome: «A caixa de laranjas caíram» está errado; o núcleo é caixa, logo «caiu».
  • Não concordar com o sujeito posposto: «Chegou os convidados» está errado; «Chegaram os convidados».
  • Passiva com se no singular: «Vende-se casas» está errado; «Vendem-se casas».
  • Pluralizar a indeterminação: «Precisam-se de motoristas» está errado; o sujeito é indeterminado, logo «Precisa-se de motoristas».
  • Fazer no plural com tempo: «Fazem cinco anos» está errado; é impessoal, «Faz cinco anos».

Exercícios propostos com soluções

Tente resolver primeiro no caderno; depois confira.

1Exercício 1

Complete: «O diretor e os professores ___ (reunir-se, presente) hoje.»

Ver solução

reúnem-se. Sujeito composto, antes do verbo, na 3.ª pessoa: o verbo vai para o plural.

2Exercício 2

Complete: «Tu e eu ___ (ser, presente) colegas desde o primário.»

Ver dica

Há a 1.ª pessoa no sujeito composto.

Ver solução

somos. Com eu no sujeito composto, o verbo concorda em nós.

3Exercício 3

Escolha a forma correta: «(Deve / Devem) haver soluções para o problema.»

Ver dica

O verbo haver é impessoal e o auxiliar acompanha-o.

Ver solução

Deve haver. Quando o auxiliar (dever, poder, ir) acompanha haver com o sentido de existir, também fica no singular.

4Exercício 4

Complete: «Cada um dos alunos ___ (trazer, pretérito perfeito) o seu caderno.»

Ver solução

trouxe. Cada um é singular, mesmo que a expressão se refira a vários alunos.

5Exercício 5

Assinale a frase correta: (a) «Choveram muito em Benguela ontem.» (b) «Choveu muito em Benguela ontem.»

Ver solução

(b). Chover é um verbo de fenómeno da natureza, impessoal: fica na 3.ª pessoa do singular. A palavra muito é um advérbio e não um sujeito plural.

6Exercício 6

Corrija e justifique: (a) «Existe muitos livros na biblioteca.» (b) «Aluga-se quartos para estudantes.» (c) «Nenhum dos alunos faltaram.»

Ver dica

Pergunte, em cada frase, qual é o sujeito e se o verbo é pessoal ou impessoal.

Ver solução

(a) Existem muitos livros: existir tem sujeito (muitos livros), logo plural. (b) Alugam-se quartos: se é apassivador e quartos é o sujeito. (c) Nenhum dos alunos faltou: nenhum é singular.

Perguntas frequentes

«A maioria dos alunos passou» ou «passaram»?

As duas formas são aceites. Com a maioria de seguido de um plural, o verbo pode concordar com maioria (singular) ou com o plural que se segue. Escolha uma e mantenha-a no texto; confirme a preferência do seu professor.

Como estudar este tema com exercícios?

Antes de escrever o verbo, sublinhe o sujeito e diga-o em voz alta como ele, eles ou nós. Treine depois os casos especiais um a um (haver, fazer, coletivos, verbos com se) em listas curtas de frases, corrigindo logo cada erro.

Que tipo de exercícios saem nos exames?

É comum pedir o preenchimento de espaços com a forma verbal correta, a correção de frases com erros e a escolha entre duas formas. Confirme com o seu professor o formato usado na sua escola.

Onde posso rever a teoria?

No manual da sua classe e nos artigos do MeuGuia sobre o sujeito e sobre os erros comuns em verbos. A tabela deste artigo serve de resumo rápido.

Resumo

  • O verbo concorda com o núcleo do sujeito em pessoa e número, mesmo que o sujeito venha depois dele.
  • Sujeito composto antes do verbo: plural; com eu: nós.
  • Coletivos no singular e mais de um pedem verbo no singular.
  • Haver (existir), fazer (tempo) e os verbos de fenómenos da natureza são impessoais: singular.
  • Com se: Vendem-se casas (sujeito casas) e Precisa-se de motoristas (sujeito indeterminado).

Onde aprofundar

  • O manual de Língua Portuguesa da sua classe e o programa oficial (INIDE / Ministério da Educação de Angola) — confirme a edição em vigor.
  • Cunha & Cintra, Nova Gramática do Português Contemporâneo, capítulo sobre a concordância verbal.
  • O consultório Ciberdúvidas da Língua Portuguesa, para dúvidas de concordância em casos concretos.

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