História · 5.ª–12.ª classe

Estudar História e trabalhar com fontes

Capítulo de História com 6 artigos publicados de 9 temas previstos no plano.

5.ª–12.ª classe7 min

Como analisar um documento histórico?

Para analisar um documento histórico, faça quatro coisas por ordem: identificar o documento (autor, data, tipo, destinatário), ler e resumir o conteúdo, contextualizar…

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5.ª–12.ª classe6 min

Como comparar duas fontes históricas?

Para comparar duas fontes históricas, identifique cada uma (autor, data, tipo), extraia a ideia principal de cada uma, procure semelhanças e diferenças em critérios…

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5.ª–12.ª classe6 min

Como fazer um comentário a uma fonte histórica?

Um comentário a uma fonte histórica tem três partes: introdução (identificar a fonte e o tema), desenvolvimento (explicar o conteúdo, contextualizar com conhecimentos…

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5.ª–12.ª classe6 min

Como fazer uma pesquisa histórica na biblioteca?

Para fazer uma pesquisa histórica na biblioteca, delimite o tema numa pergunta, procure no catálogo e nas estantes por assunto, escolha obras adequadas (um geral para o…

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5.ª–12.ª classe6 min

Como fazer um trabalho escolar de História?

Para fazer um trabalho escolar de História, escolha e delimite o tema, pesquise em pelo menos duas ou três fontes, faça um plano, escreva com introdução…

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5.ª–12.ª classe6 min

Como estudar História de forma eficaz?

Para estudar História de forma eficaz, não decore textos inteiros: construa uma cronologia, organize cada tema em causas, desenvolvimento e consequências, faça esquemas…

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Temas deste capítulo

Plano editorial: 9 temas. Só os que têm ligação já estão escritos e publicados.

  1. Como analisar um documento histórico?
  2. Como comparar duas fontes históricas?
  3. Como fazer um comentário a uma fonte histórica?
  4. Como fazer uma pesquisa histórica na biblioteca?
  5. Como fazer um trabalho escolar de História?
  6. Como estudar História de forma eficaz?
  7. Como memorizar datas e acontecimentos históricos?
  8. Como se faz uma boa dissertação em História?
  9. Como preparar o exame de História do ensino secundário?

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